科目: 来源:八年级上 第二章第3节 声的利用 课时练 题型:填空题
电影《泰坦尼克号》描述的是1912年一艘名叫“泰坦尼克号” 的大游轮,因为跟冰山相撞而沉没的悲剧。为了避免悲剧的重演,科学家发明了一种利用声音传播规律制成的探测装置,把这种探测装置安装在船上,利用它能较早地发现冰山或暗礁的存在。
(1)这种装置的名称叫________,为使它发出的声音有更好的回收效果,最好用________声波。
(2)这种装置________(能/不能)用来进行月球等太空的探测,因为________。
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科目: 来源:八年级上 第二章第3节 声的利用 课时练 题型:填空题
工人师傅用螺丝刀探听电动机内部运转是否正常,该现象说明____可以传声;通过听到的声音可以判断电动机内部运转是否正常,这是利用声音可以传递____。
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科目: 来源:八年级上 第二章第3节 声的利用 课时练 题型:填空题
蝙蝠靠接收自己发出的____的回声,在黑夜中飞行和捕食;利用回声可以测量海底的深度,若将超声波垂直向海底发射,测得从发出超声波到接收到回声所用的时间是4.2 s,则海底深度是____m。(海水中声速为1 500 m/s)
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科目: 来源:八年级上 第二章第3节 声的利用 课时练 题型:简答题
如图所示,找一只空的易拉罐,将上端开口处的部分剪去,并在上面蒙上塑料薄膜,再在底部钻一个约指头大的洞。然后按照下面的步骤做一做,并回答问题:
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(1)将洞口对准正在燃烧的蜡烛,用手掌轻拍薄膜,观察到什么现象?
(2)如果用手掌重拍薄膜,蜡烛会被“吹灭”,你能解释产生这种现象的原因吗?
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科目: 来源:八年级上 第二章第3节 声的利用 课时练 题型:简答题
如图所示,在工业生产中常常运用超声透射法对产品进行无损伤探测。如图甲,超声波发生器发射出的超声波能够透过被检测的样品,被对面的接收器所接收;如图乙,如果样品内部有缺陷,超声波就会在缺陷处发生反射,这时对面的接收器便收不到或不能全部收到发生器发射出的超声波信号,这样就可以在不损伤被检测样品的情况下,检测出样品内部有无缺陷。这就是工业生产中超声波探伤的基本原理。请回答下列问题:
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(1)利用超声波探伤的实质是声波可以传递____,你还知道这方面的应用实例吗?请举出一个:______________。
(2)暑假,小明乘火车去旅游,在站台上看到远处的铁路上有一个人边走边用小锤敲打铁轨,请问这是怎么回事 _________________?
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科目: 来源:八年级上 第二章第3节 声的利用 课时练 题型:实验题
王明同学在爸爸车库边上看到竖起的一只装油的铁皮桶,他好奇地在桶不同部位敲了几下,注意到发出的声音有差别。于是王明决定探究为何敲桶不同部位声音有差别
(1)王明敲桶的上部时,听到声音比较清脆悦耳;敲打桶的下端时,声音比较沉闷沙哑,于是他明白桶上边发声的音调比桶下边发声的音调__(填“高”或“低”)。他通过思考判断出:桶内的油是不满的,这说明声音可以传递____。
(2)他继续进行探究,当他敲打桶发声时,用手摸了摸桶壁,感觉桶在动,这说明桶发声的原因是桶壁在_____,他再根据物理课学到的:音调的高低与物体振动的_______有关。于是他猜想可能是下面装了油,振动时受油的阻碍作用,下部振动得较________,上部没有浸到油,振动就较___(填“快”或“慢”)导致的桶上、下部发出的声音音调不同。
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科目: 来源:北师大版八年级上册物理第四章 声现象 单元测试卷 题型:单选题
手掌按住正在发声的鼓面,鼓声消失了,原因是手
A.不能传播声音 B.吸收了声波
C.把声音反射回去了 D.使鼓面停止了振动
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科目: 来源:北师大版八年级上册物理第四章 声现象 单元测试卷 题型:单选题
下列关于声的说法中不正确的是
A. 声音由空气进入水中时,传播速度会变大
B. 给摩托车安装消声器是在声源处减弱噪声
C. 人们可用灵敏声学仪器接收次声波以确定台风的方位和强度
D. 外科医生常利用次声波振动除去人体内的结石
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科目: 来源:北师大版八年级上册物理第四章 声现象 单元测试卷 题型:单选题
上课时,老师对同学们说“朗读时,声音请大一点”,这里的“大”指的是声音的
A.音调 B.响度 C.音色 D.频率
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科目: 来源:北师大版八年级上册物理第四章 声现象 单元测试卷 题型:单选题
超声波已广泛应用于人们生活的各个领域.下列关于超声波利用中说法正确的是
A. 用超声波查看零件内部结构说明超声波具有能量
B. 用超声波除去人体内的结石说明超声波能传递信息
C. 用B超查看胎儿的发育情况说明超声波能传递信息
D. 用超声波清洗眼镜片说明超声波能传递信息
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