科目: 来源:九年级第十八章 第3节 测量小灯泡的电功率 课时练 题型:单选题
测量小灯泡的额定功率应该是 ( )
A. 小灯泡发光最亮的一次 B. 小灯泡发光最暗的一次
C. 小灯泡达到额定电压正常发光的一次 D. 只要小灯泡发光,任选一次就可以了
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科目: 来源:九年级第十八章 第3节 测量小灯泡的电功率 课时练 题型:单选题
如图所示是测量小灯泡电阻和电功率的实验电路图,当滑动变阻器的滑片向左移动时,电流表、电压表的示数变化情况是
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A. 增大、增大 B. 增大、减小
C. 减小、增大 D. 减小、减小
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科目: 来源:九年级第十八章 第3节 测量小灯泡的电功率 课时练 题型:单选题
灯泡的亮度决定于( )
A. 灯泡的电阻 B. 灯泡的额定功率
C. 灯泡的实际功率 D. 灯泡的额定电压
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科目: 来源:九年级第十八章 第3节 测量小灯泡的电功率 课时练 题型:单选题
在“测量小灯泡的电功率”的实验中,某同学连接好电路,闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,当滑动变阻器连入电路中的电阻变大时,电压表的读数也随着变大,反之,随着变小,则发生这一现象的原因是
A. 电压表的正、负接线柱接错了
B. 电压表的量程选择不合适
C. 电压表坏了
D. 电压表与滑动变阻器并联
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科目: 来源:九年级第十八章 第3节 测量小灯泡的电功率 课时练 题型:单选题
在“测定小灯泡的额定功率”的实验中,某同学电路连接正确,闭合开关,灯泡发光,但测试中无论怎样调节滑动变阻器,电压表示数都达不到灯泡的额定电压值,原因可能是下述的哪种
A. 变阻器总阻值太大 B. 电压表量程太大 C. 灯泡灯丝断开 D. 电源电压太低
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科目: 来源:九年级第十八章 第3节 测量小灯泡的电功率 课时练 题型:单选题
如图所示,闭合开关,将滑动变阻器的滑片向上滑动时,观察到的现象是
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A. 灯泡变暗,电压表示数变大 B. 灯泡变亮,电压表示数不变
C. 电路消耗的总功率变小,电压表示数不变 D. 电路消耗的总功率变大,电压表示数变大
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科目: 来源:九年级第十八章 第3节 测量小灯泡的电功率 课时练 题型:单选题
如图所示,电源电压6 V保持不变,测量额定电压为3.8 V小灯泡的额定功率,下列说法错误的是 ( )
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A. 闭合开关前,滑片P应移动到B端
B. 闭合开关后,小灯泡不发光,可能是小灯泡灯丝断了
C. 滑片P向A端移动时,小灯泡额定功率变大,亮度变亮
D. 当电压表示数为3.8 V时,读出电流表的示数,可算出小灯泡的额定功率
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科目: 来源:九年级第十八章 第3节 测量小灯泡的电功率 课时练 题型:单选题
如图甲在“测量小灯泡的额定功率”实验中,灯泡额定电压为6 V,额定功率在7~12 W之间,电路连接正确且电流表和电压表的量程在连接中也做出正确的选择,实验中当将变阻器的滑片滑到某处时两表的示数如图乙所示,则( )
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A. 灯泡的额定功率为7.5 W B. 在1 V时灯泡的功率为7.5 W
C. 在5 V时灯泡的功率为7.5 W D. 在5 V时灯泡的功率为1.5 W
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科目: 来源:九年级第十八章 第3节 测量小灯泡的电功率 课时练 题型:单选题
下列电路图中电源电压U保持不变,已知小灯泡的额定电压为U,且U>U![]()
,定值电阻的阻值为R,在不改变电路连接的情况下,能测出小灯泡额定功率的是![]()
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科目: 来源:九年级第十八章 第3节 测量小灯泡的电功率 课时练 题型:填空题
在物理实验中,经常要进行多次测量,其目的有两个:①为了减小误差;②是为了寻找规律.在“测量小灯泡不同电压下的电功率”的实验中,多次测量的目的是________(选填“①”或“②”);在“用电压表和电流表测量导体的电阻”的实验中,多次测量的目的是________(选填“①”或“②”)。
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