如图所示是蹦床运动，当运动员从高处下落过程中______能转化为动能，运动员与蹦床面接触的瞬时______能最大；与蹦床接触后，床面发生弹性形变，运动员的动能转化为蹦床的______势能。

达·芬奇是意大利著名的画家，他曾经设计了一个“永动机”，如图所示。他设计时认为右边的钢球比左边的钢球离轮心更远些，在两边不均衡的作用力下，轮子会沿箭头方向转动不息。你认为达·芬奇的“永动机”_________（选填“能”或“不能”）永远转动。你的判断理由是___________________。

（题文）在“探究景响动能大小因素”的实验中,如图所示,让小球从同一光滑斜面上由静止滚下,小球撞击放在水平面上的木块,使木块滑动,虚线位置为木块滑动一段距离后静止的位置。(已知h1＜h2＜h3)

(1)球从斜面上滚下的过程中,小球的______能转化为小球的____能。

(2)本实验是通过__________比较小球动能的大小。

(3)分析图中的三次实验可以得出的结论是:物体的_______一定时，_____越大，它的动能越大；通过实验结论可知,开车时要注意不能________(“超载”或“超速”)。

小苏同学的物理兴趣小组准备探究“弹簧弹性势能的大小与什么因素有关”。他们猜想：弹簧弹性势能可能与弹簧长度变化量、弹簧螺纹圈直径、弹簧的材料等因素有关。

他们的实验装置如图所示，把弹簧放在水平面上，其左端固定在墙上，AO等于弹簧原长，水平面O点左侧光滑，右侧粗糙。将物体M从O点压缩弹簧到P点，然后由静止释放，当物体M运动到O点与弹簧分开，最终运动到Q点静止。请补充完成他们的探究过程：

（1）弹簧弹性势能的大小是通过_______来衡量的。

（2）探究弹簧弹性势能与弹簧长度变化量的关系，应该选用_______（选填“相同”或“不同”）弹簧进行实验，并先后改变_______之间的距离，测出OQ的距离，重复实验，测量多组数据并记录。

（3）小苏的实验小组经过多次实验得出了结论。在上面的实验中，他们运用到了转换法和_______两种物理思想方法。

物体只在重力的作用下由静止开始下落，叫做自由落体运动。有一物体离地面的高度为h，如果物体在下落的过程中重力做的功全部转化为动能，物体的动能为。

（1）请你分析说明物体下落的速度与自身的质量大小无关；

（2）如图，一小球从离地面高度h=45m的空中自由落下，不计一切阻力，则小球落地时速度是多大？

近年来，车贴已经成为一种时尚。下列车贴中的提示语属于防止因惯性带来危害的是

A. B.

C. D.

如图是未连接完整的电路，若要求闭合开关后，滑动变阻器的滑片P问左移动时，灯泡变亮。则下列接法符合要求的是

A. M接A，N接D B. M接B，N接C

C. M接A，N接B D. M接C，N接D

如图是观察对岸的树木在水中倒影的光路图，正确的是

A. B.

C. D.

科学实验中，重力有时对实验结果的准确性会广生影响。下列实验中的做法不是为了减小或避免重力影响的是

A. B. C. D.

图象法是利用图象这种特殊且形象的工具，表达各科学量之间存在的内在关系或规律的方法。下列从图象中获得的结论错误的是（　　）

A. ρ1＞ρ2

B. R1＞R2

C. υ1＞υ2

D. P1＞P2