科目: 来源:人教版物理八上 第二章 第2节 声音的特性 练习 题型:单选题
用不同的乐器(如小提琴和钢琴),分别演奏相同的乐音,我们能够分辨出其声音的不同,这是因为不同乐器的声音有不同的( )
A. 振幅 B. 频率 C. 响度 D. 音色
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科目: 来源:人教版物理八上 第二章 第2节 声音的特性 练习 题型:单选题
不带花蜜的蜜蜂,飞行时翅膀每秒振动440次,带花蜜的蜜蜂飞行时翅膀每秒振动300次,不带花蜜的蜜蜂发生的嗡嗡声比带花蜜的蜜蜂发出的嗡嗡声( )
A. 音调高 B. 音调低 C. 响度大 D. 响度小
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科目: 来源:人教版物理八上 第二章 第2节 声音的特性 练习 题型:单选题
用钢琴和提琴分别演奏相同的乐曲,常能明显区别出钢琴声与提琴声,这是因为钢琴与提琴的( )
A. 音调不同 B. 响度不同 C. 音色不同 D. 音调响度都不同
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科目: 来源:人教版物理八上 第二章 第2节 声音的特性 练习 题型:单选题
我们听不到蝴蝶飞行发出的声音,而能听到蜜蜂飞行发出的声音,这是因为它们发出声音的 ( )
A. 频率不同 B. 振幅不同 C. 音色不同 D. 响度不同
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科目: 来源:人教版物理八上 第二章 第2节 声音的特性 练习 题型:单选题
用钢琴和手风琴演奏同一首曲子,听起来感觉不同,主要的原因是( )
A. 钢琴和手风琴发出声音的响度不同 B. 钢琴和手风琴发出声音的音调不同
C. 钢琴和手风琴发出声音的音色不同 D. 钢琴和手风琴发出声音的音高不同
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科目: 来源:人教版物理八上 第二章 第2节 声音的特性 练习 题型:单选题
声音的音调越高,则( )
A. 发声体振动的振幅和声音的频率一定都越大
B. 发声体振动的振幅和声音的频率一定都越小
C. 发声体振动的振幅一定越大
D. 声音的频率一定越大
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科目: 来源:人教版物理八上 第二章 第2节 声音的特性 练习 题型:实验题
探究:
探究音调与响度
提问:音调与响度有什么关系?
猜想:
设计、进行实验:
器材:断钢锯条,硬纸片.
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步骤:
1.如图所示用硬纸片在钢锯齿上滑动,滑动速度越大,硬纸片振动的频率____,发出声音的音调__,这说明音调是由_____决定的.
2.如图所示,用一只手将钢锯条压在桌沿上(也可用塑料尺代替),另一只手轻拨锯条一端,听其响度;再用力拨动锯条,这时锯条的振幅_______,听其响度_____,这说明响度与_____有关.
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科目: 来源:人教版物理八年级上册5.3凸透镜成像的规律同步练习题 题型:单选题
爷爷用放大镜看报纸的时候,为了看到更大的清晰的像,他常常这样做( )
A. 报纸和眼睛不动,放大镜远离报纸一些
B. 报纸和放大镜不动,眼睛离报纸远一些
C. 报纸与放大镜不动,眼睛远离报纸一些
D. 报纸与眼睛不动,放大镜离报纸近一些
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科目: 来源:人教版物理八年级上册5.3凸透镜成像的规律同步练习题 题型:单选题
用凸透镜在光屏上得到烛焰倒立、缩小的像,量得光屏到透镜的距离为12cm,则该凸透镜的焦距的可能值是( )
A. 6cm B. 8cm C. 12cm D. 15cm
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