科目: 来源:人教版八年级物理 1.1长度和时间的测量 同步测试卷 题型:单选题
为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异,选用下列哪种尺最合适
A. 量程3m,分度值1mm B. 量程10m,分度值1dm
C. 量程30cm,分度值1mm D. 量程15cm,分度值0.5mm
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科目: 来源:人教版八年级物理 1.1长度和时间的测量 同步测试卷 题型:单选题
下列对误差的说法中,正确的是( )
A. 测量时出现了误差,说明一定是出了差错
B. 在测量时,多测量几次取平均值,就可以避免误差
C. 改进实验方法,认真测量就可以消除误差
D. 选用精密的测量仪器,使实验方法更为完善,可以减小误差
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科目: 来源:人教版八年级物理 1.1长度和时间的测量 同步测试卷 题型:单选题
有5把刻度尺:①零刻线一端已磨损的尺;②刻度线模糊不清的尺;③最小分度不是毫米的尺;④比被测长度短的尺;⑤刻度不均匀的尺。这些尺子中不能用来测量物体长度的刻度尺是( )
A. ①和② B. ②和⑤ C. ③和④ D. 5把刻度尺都不行
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科目: 来源:人教版八年级物理 1.1长度和时间的测量 同步测试卷 题型:单选题
某同学用一刻度尺测量物理课本的宽记录为:17.82cm、17.80cm、17.81cm、17.28cm、17.81cm,则物理课本的宽应为
A. 17.71cm B. 17.704cm C. 17.8cm D. 17.81cm
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科目: 来源:人教版八年级物理 1.1长度和时间的测量 同步测试卷 题型:多选题
测量是物理实验的基本环节,物理实验的结果要通过测量才能达到.但测量时会产生误差且不可避免,下面哪些方法能减小误差( )
A. 多次测量取平均值 B. 换一把分度值小的刻度尺
C. 使用零刻度线没有磨损的刻度尺 D. 先测量出一本书的厚度,然后除以纸张数
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科目: 来源:人教版八年级物理 1.1长度和时间的测量 同步测试卷 题型:单选题
小明用刻度尺正确操作,测得某物体的长为12.3cm,关于该测量结果,下列说法中正确的是
A. 该结果是用最小刻度为1mm的刻度尺测量的
B. 该结果是用最小刻度为1cm的刻度尺测量的
C. 该结果中的“3”不是估读的
D. 该结果是中不存在误差
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科目: 来源:人教版八年级物理 1.1长度和时间的测量 同步测试卷 题型:填空题
朱明用刻度尺测量物体的长度,如图所示,他所用刻度尺的分度值是________ mm,测量结果记录为________ mm或________ cm.
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科目: 来源:人教版八年级物理 1.1长度和时间的测量 同步测试卷 题型:填空题
给下列数据填上合适的单位.
(1)万里长城的长度约为6.37×105 ____________
(2)乒乓球的直径大约是4.0 ________
(3)姚明的身高为226 ________
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科目: 来源:人教版八年级物理 1.1长度和时间的测量 同步测试卷 题型:填空题
如图所示,张晓用他自己的直尺(零刻线已磨损)测一木块的长度,他所用尺的分度值是________,该木块的长度是________ cm,合________μm.
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