科目: 来源:人教版八年级物理上册2.1声音的产生与传播同步练习 题型:单选题
把一个正在响铃的闹钟放入密封的玻璃罩内,用抽气机逐渐抽出其中的空气,罩中的声音会逐渐变小,直到听不到为止。这个实验说明了
A. 声音是由物体振动而产生的
B. 声音必须通过介质才能传播
C. 声音在玻璃钟罩里发生了反射
D. 声波被玻璃钟罩罩住了
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科目: 来源:人教版八年级物理上册2.1声音的产生与传播同步练习 题型:单选题
同学将耳朵贴在一根20m铁管的一端,乙同学在另一端用力敲一下铁管,甲同学能听到﹙空气中声速为340m/s,铁中声速为5200m/s﹚
A. 1次敲击声 B. 2次敲击声 C. 3次敲击声 D. 4次敲击声
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科目: 来源:人教版八年级物理上册2.1声音的产生与传播同步练习 题型:单选题
如图所示,相同的水下录音装置A、B录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音。A录到的有高、低音,B录到的只有低音,由此可以推测,在海洋中传播较远距离的声音是
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A. 频率较低的 B. 能量较小的 C. 频率较高的 D. 音调较高的
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科目: 来源:人教版八年级物理上册2.1声音的产生与传播同步练习 题型:填空题
人听到蚊子飞行的“嗡嗡”声,是由蚊子翅膀_____产生的,通过_____传入人耳。但人听不到蝴蝶飞行的声音,是因为蝴蝶发出声音的_____不在可听声的范围内。
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科目: 来源:人教版八年级物理上册2.1声音的产生与传播同步练习 题型:填空题
一手机正联网播放音乐视频,根据声音的_____(选填乐音的特征)就能判断出唱歌者,把手机放在真空玻璃钟罩内,能看到手机继续播放视频,却听不到声音,这说明_____可以在真空中传播,而_____不能在真空中传播。
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科目: 来源:人教版八年级物理上册2.1声音的产生与传播同步练习 题型:填空题
如图所示:把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出罩内的空气,声音会越来越____。得出结论:声音的传播需要___。在 15 摄氏度的空气中声速为___m/s。
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科目: 来源:人教版八年级物理上册2.1声音的产生与传播同步练习 题型:填空题
为了探究“声的传播是否需要介质”,有人建议以下几个实验方案:
方案①:把正在响的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,铃声逐渐减小;
方案②:把正在发声的音叉放入水面,水上溅起水花;
方案③:吹响笛子后,按不同的孔发出不同的声音;
方案④:将音叉发出的声音信号输入到示波器上,观察波形。
你认为最能说明所探究问题的实验方案是________(选填以上数字符号)。
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科目: 来源:人教版八年级物理上册2.1声音的产生与传播同步练习 题型:填空题
声速的大小跟介质的种类和________有关,声音在15℃的空气中传播速度是________m/s。
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科目: 来源:人教版八年级物理上册2.1声音的产生与传播同步练习 题型:填空题
当飞机降落时,乘务员要求旅客咀嚼食物,其目的是使耳中的________张开,使鼓膜内外的________保持平衡,从而防止对耳的损伤.
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科目: 来源:人教版八年级物理上册2.1声音的产生与传播同步练习 题型:填空题
声音通过___、____也能传到听觉神经,引起听觉,声音的这种传到方式叫做____。助听器利用了____的原理,使部分因耳障碍失去听觉的人听到声音。
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