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科目: 来源:人教版物理八年级上册 第二章 第1节 声音的产生与传播 同步测试卷 题型:单选题

下列关于声音的说法正确的是( )

A. 乐音都是乐器发出的

B. 声音的响度越大,音调就越高

C. 声音是由于物体振动产生的

D. 响度是由声源振动频率决定的

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科目: 来源:人教版物理八年级上册 第二章 第1节 声音的产生与传播 同步测试卷 题型:单选题

如图实验中,是为了探究声音产生原因的是

A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④

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科目: 来源:人教版物理八年级上册 第二章 第1节 声音的产生与传播 同步测试卷 题型:单选题

如图所示的四幅图中,不能产生声音的是( )

A. 吹着的哨

B. 真空罩中响铃的闹钟

C. 关闭的收音机

D. 敲击的水瓶琴

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科目: 来源:人教版物理八年级上册 第二章 第1节 声音的产生与传播 同步测试卷 题型:单选题

如图所示,号称“天下第一鼓”的山西威风锣鼓队正在表演。当队员用手按住正在发声的鼓面时,鼓声就消失了,其主要原因是

A. 手不能传播声音 B. 手吸收了声波

C. 手使鼓面停止了振动 D. 手把声音反射回去

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科目: 来源:人教版物理八年级上册 第二章 第1节 声音的产生与传播 同步测试卷 题型:单选题

下列实验中,用来说明声音传播需要介质的是(  )

A. 吹一细管,并将细管不断剪短,听其声音的变化

B. 将一个正在发声的音叉接近面颊,感到发麻

C. 将正在发声的闹钟放入玻璃罩,接着慢慢向外抽气

D. 瓶口对着点燃的蜡烛,敲击瓶上的橡皮膜,火焰向左摆动

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科目: 来源:人教版物理八年级上册 第二章 第1节 声音的产生与传播 同步测试卷 题型:单选题

如图所示,8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水,仔细调节谁的高度,敲击它们,就可以发出“1.2.3.4.5.6.7..”的声音来;而用嘴吹每个瓶子的上端,可以发出哨声。则下列说法正确的是

A. 敲击瓶子时,声音只是有瓶本身的振动产生的

B. 敲击瓶子时,声音只是有瓶中水柱的振动产生的

C. 用嘴吹气时,哨声是由瓶中空气柱振动产生的

D. 用嘴吹气时,哨声是由瓶中水柱的振动产生的

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科目: 来源:人教版物理八年级上册 第二章 第1节 声音的产生与传播 同步测试卷 题型:单选题

物理老师自制了“探究真空是否可以传声”的简易装置如图所示,实验时将正在发声的音乐卡芯(发声装置)固定在拔罐器内,用抽气枪逐步抽出罐内空气。关于该实验下列说法正确的是

A. 音乐卡芯发出的声音不是由振动产生的

B. 由实验可推理出声音不能在真空中传播

C. 抽气时听到的声音越来越小是由于音调变低的缘故

D. 音乐卡芯发出的声音尖锐刺耳,说明其声音响度大

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科目: 来源:人教版物理八年级上册 第二章 第1节 声音的产生与传播 同步测试卷 题型:单选题

鱼儿在水中也能听到岸上的声音,当声音从空气传到水中时,它的传播速度将(  )

A. 不变

B. 变大

C. 变小

D. 无法确定

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科目: 来源:人教版物理八年级上册 第二章 第1节 声音的产生与传播 同步测试卷 题型:单选题

小华在钢水管的一头敲一下,小珍在另一头却听到三下声音,这三下声音依次由下述物质传播的顺序是( )

A. 钢、空气、水 B. 钢、水、空气 C. 水、空气、钢 D. 空气、水、钢

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科目: 来源:人教版物理八年级上册 第二章 第1节 声音的产生与传播 同步测试卷 题型:单选题

用硬纸片把一个音响糊起来,做成一个“舞台”,台上的小“人”在音乐声中翩翩起舞。下列说法正确的是

A. 小“人“在音乐声中翩翩起舞不能说明发声的物体在振动

B. 音乐声越大,小“人”跳得也越高

C. 音响发出的音乐声不能说明声波能传递信息

D. 小“人”在音乐声中翩翩起舞不能说明声波能传递能量

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同步练习册答案