科目: 来源:人教版物理九年级上册16.3电阻同步练习 题型:单选题
有一根粗细均匀的电阻丝,当加2V的电压时,通过的电流为4A;当把电阻丝均匀的拉长后(粗细仍均匀),再加2V的电压,这时电流为0.5A.电阻丝拉长后的长度变为原来的
A. 2
倍 B. 4倍 C. 8倍 D. 16倍
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科目: 来源:人教版物理九年级上册16.3电阻同步练习 题型:填空题
如图所示是发光二极管,当电流从较长接线脚流入时,发光二极管中有电流通过,使其发光;如果电流从较短接线脚流入,电路处于开路状态,其不发光。由此可知,发光二极管具有_____性,利用发光二极管的这一特性,可以判断直流电路中的_____方向。
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科目: 来源:人教版物理九年级上册16.3电阻同步练习 题型:填空题
芯片,是指在一块体积极小的硅片上安装数以万计的电子元件。硅属于一种_____(选填“导体”“绝缘体”或“半导体”)材料;制造芯片有一个非常重要的设备,光刻机。目前我国无法制造先进的芯片,国际上最先进的芯片工艺是7_____(选填“mm”“μm”或“nm”)。
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科目: 来源:人教版物理九年级上册16.3电阻同步练习 题型:填空题
(题文)阅读下面的短文,回答问题。
半导体制冷
半导体材料有P型半导体和N型半导体两种,除了可以应用于各种电子元器件外,还可以用作制冷材料。如图所示是一个半导体制冷单元的原理图,P型半导体和N型半导体的上端和铜片A连接,下端分别与铜片B连接后接到直流电源的两端,此时电路中的电流方向是从N型半导体铜片A流向P型半导体,铜片A会从空气吸收热量,铜片B会向空气放出热量;反之,改变直流电源的正负极方向,使电流方向从P型半导体铜片A流向N型半导体,这时铜片A会向空气释放热量,铜片B会从空气吸收热量。由于一个制冷单元制冷量小,为了满足实际需要,需要多个制冷单元同时工作。
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请回答下列问题
(1)如图,若要使一个电冰箱箱内的温度下降,铜片A应置于电冰箱的_____,铜片B置于电冰箱_____(选填“箱内”、“箱外”)。
(2)若将图中的电源换成交流电源,此时电冰箱能否正常制冷?答:_____。
(3)若将图中电源正负极互换,其他条件不变,则铜片B表面空气的温度将_____。(选填“升高”、“不变”或“降低”)
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科目: 来源:人教版物理九年级上册16.3电阻同步练习 题型:填空题
纳米材料是指在三维空间中至少有一维处于纳米尺寸(0.1﹣100nm)或由它们作为基本单元构成的材料,1nm=________m; 超导材料是一种温度降低到一定值时,________为零的材料.半导体的导电性比导体________(填“强”、“弱”),一般用于制作电脑芯片.
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科目: 来源:人教版物理九年级上册16.3电阻同步练习 题型:实验题
某物理兴趣小组学习了导体电阻的知识后,对食盐水溶液的导电性能与什么因素有关进行了探究,他们设计了如图所示的装置,将电路中的a,b两金属片分别插为甲、乙溶液中所示的位置进行探究:
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(1)根据图示过程请你写出他们探究的问题是:_____。
(2)食盐水溶液的导电性能可以由_____来判断。
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科目: 来源:人教版物理九年级上册16.3电阻同步练习 题型:实验题
如图所示,用电池组、电流表、电阻丝(已除去绝缘漆)和带有金属夹的导线,可以研究导体电阻的大小跟_____的关系,还可以研究导体电阻的大小跟_____的关系.
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科目: 来源:人教版物理九年级上册16.3电阻同步练习 题型:填空题
物理学中,用_____表示导体对电流的阻碍作用的大小,为了纪念_____(填物理学家),用他的名字作为这一物理量的单位。
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科目: 来源:人教版物理九年级上册16.3电阻同步练习 题型:实验题
在探究影响导体电阻大小的因素时,小明作出了如下猜想:导体的电阻可能与①导体的长度有关、②导体的横截面积有关、③导体的材料有关。实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如下表所示。
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(1)按照图所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路,在M、N之间分别接上不同的导体,则通过观察_____来比较导体电阻的大小。
(2)为了验证上述猜想①,应该选用编号_____两根电阻丝分别接入电路进行实验。
(3)分别将A和D两电阻丝接入图电路中M、N两点间,电流表示数不相同,由此,初步得到的结论是:当长度和横截面积相同时,导体电阻跟_____有关。
(4)上面探究中用到的研究问题的方法是_____。
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