科目: 来源:鲁教版(五四学制)八年级上册物理同步测试:《2.4噪声的危害和控制》 题型:单选题
在办公室或教室,周围的声音大致不应超过( )
A. 90dB B. 70dB C. 50dB D. 20dB
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科目: 来源:鲁教版(五四学制)八年级上册物理同步测试:《2.4噪声的危害和控制》 题型:单选题
小燕家进行了以下几项装修,你认为哪一项不能减弱噪声( )
A. 安装空调
B. 封闭阳台
C. 给卧室铺地毯
D. 安装双层玻璃窗
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科目: 来源:人教版物理八年级上第二章第三节《声的利用》测试 题型:单选题
关于声现象,下列说法正确的是
A. 只要物体在振动,我们就能听到声音
B. “低声细语”中的“低”,指声音的音调低
C. “禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声
D. 超声波能够粉碎体内“结石”是因为声波具有能量
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科目: 来源:人教版物理八年级上第二章第三节《声的利用》测试 题型:单选题
如图所示,关于声现象的各种实验情景中,下列说法中正确的是
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A. 甲实验:钢尺振动频率越高,响度越大
B. 乙实验:抽气过程中,钟罩内铃声变小,说明真空可以传声
C. 丙实验:鼓面的振动幅度越大,音调越高
D. 丁实验:将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,可将音叉的微小振动放大,便于观察
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科目: 来源:人教版物理八年级上第二章第三节《声的利用》测试 题型:单选题
下列关于声现象的说法中,正确的是( )
A. 声波在真空中的传播速度等于340m/s
B. 声波可以传递信息,不可以传递能量
C. “引吭高歌”中的“高”是指歌曲的音调高
D. “女高音”中的’高“是指声音的频率高
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科目: 来源:人教版物理八年级上第二章第三节《声的利用》测试 题型:单选题
下列事例中,属于应用声波传递能量的是
A. 科技工作者利用声呐探测海底深度 B. 技工利用超声波给金属工件探伤
C. 医生利用超声波除去人体内的结石 D. 渔民利用声呐探测大海鱼群
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科目: 来源:人教版物理八年级上第二章第三节《声的利用》测试 题型:单选题
人耳能分清回声的条件是回声到达人耳比原声晚至少0.1s,你面向一高墙喊话,如果想分清回声,那么你和高墙之间的距离至少应( )
A. 大于34m B. 大于17m C. 等于17m D. 等于37m
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科目: 来源:人教版物理八年级上第二章第三节《声的利用》测试 题型:单选题
人工智能使得人们的生活越来越方便,华人青年王孟秋发明了一款功能强大的便携式家用“无人机相机”,相机内装有多种高科技传感器,底部装有镜头和声呐(发射超声,同时能接受超声的装置),机身只有240克。你认为向下发射超声的“底部声呐”可能与下列相机的哪个功能有关( )
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A. 用手机控制相机
B. 相机能自动悬浮停在合适高度拍摄
C. 相机水平位置运动时遇到障碍物会自动避开
D. 笑脸抓拍
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