科目: 来源:鲁教版(五四学制)八年级上册物理同步测试:《2.1声音的产生与传播》 题型:单选题
如图所示四个声现象中,哪两个可以用相同的声学知识解释( )
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A. 甲和乙 B. 乙和丙 C. 丙和丁 D. 甲和丁
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科目: 来源:鲁教版(五四学制)八年级上册物理同步测试:《2.1声音的产生与传播》 题型:单选题
2015年6月1日晚,“东方之星”客轮在长江水域监利段发生翻沉,客轮倒扣在江面上。为了尽快救出被困者,搜救队员用铁锤敲击露在水面的船体并将耳朵贴在船体上听。下列有关说法正确的是
A. 敲击船体是为了使铁锤振动发声
B. 敲击船体是利用声向被困者传递能量
C. 贴在船体上听是为了听到求救的超声波信号
D. 贴在船体上听是利用固体传声效果比气体好
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科目: 来源:鲁教版(五四学制)八年级上册物理同步测试:《2.1声音的产生与传播》 题型:填空题
(2分)把正在发声的音叉插入水中,会看到如图甲所示的现象,说明声音是由物体的 产生的。如图乙所示,把正在发声的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,听到的铃声越来越小,由此推理可以得出____不能传声。
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科目: 来源:鲁教版(五四学制)八年级上册物理同步测试:《2.1声音的产生与传播》 题型:单选题
将正在发生的音叉紧靠悬线下的轻质小球,发现小球被多次弹开,这样做是为了( )
A. 使音叉的振动尽快停下来 B. 把音叉的微小振动放大,便于观察
C. 把声音的振动时间延迟 D. 使声音被多次反射形成回声
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科目: 来源:鲁教版(五四学制)八年级上册物理同步测试:《2.1声音的产生与传播》 题型:单选题
声音在以下几种介质中传播时,传播速度最大的是:( )
A. 空气 B. 水 C. 酒精 D. 钢管
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敲响大钟时,有同学发现,停止了对大钟的敲击后,大钟“余音为止”,其原因是
A. 一定是大钟的回声
B. 有余音说明大钟仍然在振动
C. 是因为人的听觉发生了“延长”的缘故
D. 大钟虽停止振动,但空气仍在振动
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科目: 来源:鲁教版(五四学制)八年级上册物理同步测试:《2.1声音的产生与传播》 题型:单选题
关于声速的说法正确的是( )
A. 声音在空气中的传播速度最大
B. 声音的传播速度与介质的种类有关
C. 回声的传播速度小于原声的传播速度
D. 物体振动的越快,声音的传播速度越大
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在房间里谈话比在旷野中谈话听起来响亮,是因为( )
A. 房间里空气不流动 B. 旷野中空气比较稀薄
C. 在房间里回声和原声混在一起,使原声加强 D. 以上说法都不对
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科目: 来源:鲁教版(五四学制)八年级上册物理同步测试:《2.1声音的产生与传播》 题型:单选题
有一段长为18 m的装满水的铁管,将耳朵贴在装满水的铁管的一端,在另一端敲一下,能听到几次声音
A. 1次 B. 2次
C. 3次 D. 4次
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科目: 来源:鲁教版(五四学制)八年级上册物理同步测试:《2.1声音的产生与传播》 题型:单选题
如图所示,小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感.这个实验是用来探究( )
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A. 声音产生的原因
B. 决定音调的因素
C. 声音能否在空气中传播
D. 声音传播是否需要时间
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