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科目: 来源:人教版八年级物理上册第二章第3节 声的利用 同步测试 题型:填空题

应用声传递信息的事例:

(1)生活中,人们根据________知道大雨即将来临。

(2)生产中,铁路工人根据钢轨敲击后发出声音的不同找到松动的螺栓。

(3)医学上,利用“B超”诊断病情。

(4)军事上,利用________系统探测敌方潜艇的距离和方位。

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科目: 来源:人教版八年级物理上册第二章第3节 声的利用 同步测试 题型:单选题

海上发生风暴时会产生次声波,次声波在空气和海水中传播的速度比风暴移动的速度大.次声波接收处理设备就是利用这一特点提前感知,预报海上风暴,从而为渔业、航海等服务.下列说法正确的是( )

A. 次声波不能传递信息

B. 次声波是由物体振动产生的

C. 次声波在海水中比空气中传播慢

D. 次声波的频率太高,人耳听不见

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科目: 来源:人教版八年级物理上册第二章第3节 声的利用 同步测试 题型:填空题

汽车上的电子防盗报警装置,在汽车被撬开时能发出报警声,提醒人们车辆被盗,这是利用了声音可以传递

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科目: 来源:人教版八年级物理上册第二章第3节 声的利用 同步测试 题型:填空题

实验中学在“5.12”汶川大地震纪念日举行防震逃生演练,同学们听到广播中的警报声迅速离开教室,说明声波可以传递________(选填“信息”或“能量”),声波是通过________传到同学们的耳朵中的。

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科目: 来源:人教版八年级物理上册第二章第3节 声的利用 同步测试 题型:填空题

如图所示,蝙蝠通常在夜间出来活动、觅食,但它们从来不会撞击到墙壁、树枝上,这主要是因为蝙蝠在飞行过程中靠发出________遇到障碍物反射来确定目标。根据这一原理,科学家发明了________,利用这一系统,人们可以探知海洋的深度。

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科目: 来源:人教版八年级物理上册第二章第3节 声的利用 同步测试 题型:填空题

声音________(填“能”或“不能”)传递能量。

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科目: 来源:人教版八年级物理上册第二章第3节 声的利用 同步测试 题型:填空题

应用声传递能量的事例:

(1)生活中,人们利用________波加湿器改善室内环境。

(2)生产中,利用________波清洗钟表。

(3)医学上,利用________波碎除病人体内的结石。

(4)军事上,超声波武器令敌人无处藏身。

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科目: 来源:人教版八年级物理上册第二章第3节 声的利用 同步测试 题型:单选题

声音可以传递能量与信息。下列实例利用声传递能量的是

A. 利用超声波清洗机清洗眼镜

B. 医生通过听诊器给病人诊病

C. 利用超声波检测锅炉有无裂纹

D. 盲人利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物

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科目: 来源:人教版八年级物理上册第二章第3节 声的利用 同步测试 题型:单选题

海豚能够发出超声波,老虎能够发出次声波.下列关于超声波和次声波的说法中正确的是( )

A. 超声波听起来比较高亢

B. 次声波听起来比较低沉

C. 次声波可以传递信息也可以传递能量

D. 超声波可以传递信息但不能传递能量

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科目: 来源:人教版八年级物理上册第二章第3节 声的利用 同步测试 题型:填空题

如图甲所示,在医院里医生通过听诊器给病人诊病,是利用了声可以传递________(填“信息”或“能量”)的性质;另外,在医院里我们还经常看到如图乙所示的“静”字,其目的是提醒大家要注意控制好声音的________(填“音调”“响度”或“音色”),以免影响他人。

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同步练习册答案