科目: 来源:2018-2019学年度八年级物理上册一课一练:1.1 长度和时间的测量 题型:单选题
用刻度尺测物体的长度时,下列要求错误的是( )
A. 测量时刻度尺要与被测边平行
B. 记录测量结果时,必须在数字后面写上单位
C. 测量时,必须从刻度尺的零刻度线处量起
D. 读数时,视线应与尺面垂直
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科目: 来源:2018-2019学年度八年级物理上册一课一练:1.1 长度和时间的测量 题型:单选题
关于物理量的测量,下列说法正确的是( )
A. 每一个物理量都有相应的测量工具,可以直接进行测量
B. 测量中虽然有误差,但只要认真规范地测量,可以避免误差
C. 在选择测量工具时,其分度值越小的测量工具越好
D. 在选择测量工具时,应根据实际情况选择适当的测量工具
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科目: 来源:2018-2019学年度八年级物理上册一课一练:1.1 长度和时间的测量 题型:单选题
有关误差,下列说法中正确的是( )
A. 误差就是测量中产生的错误
B. 选用精密的测量仪器可以消除误差
C. 实验中认真仔细地进行测量可以消除误差
D. 采用多次测量取平均值的方法,可以减小误差
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科目: 来源:2018-2019学年度八年级物理上册一课一练:1.1 长度和时间的测量 题型:实验题
小云同学在一次测木块长度时,用两把刻度尺进行了测量,如图所示,则较准确的测量结果是_____cm
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科目: 来源:2018-2019学年度八年级物理上册一课一练:1.1 长度和时间的测量 题型:填空题
如图用刻度尺测量一物体的宽度,该刻度尺的分度值是_____,物体的宽度是_____cm;测量教室的长度,我们需要选择哪种测量工具?_____(选填“A”或“B”)
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科目: 来源:2018-2019学年度八年级物理上册一课一练:1.1 长度和时间的测量 题型:填空题
如图所示,用刻度尺测量物体的长度,读数时视线正确的是_____(选填“A”或“B”),测出该物体的长度是_____cm.
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科目: 来源:2018-2019学年度八年级物理上册一课一练:1.1 长度和时间的测量 题型:实验题
某同学欲测量一根长为L的细铜丝的直径,他的实验步骤如下:
A、将细铜丝拉直,用刻度尺测出细铜丝的长度L1;
B、用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2;
C、用铜丝的长度L1除以铜丝的圈数n,即得细铜丝的直径d;
D、将细铜丝紧密排绕在铅笔杆上;
E、数出排绕在铅笔杆上的细铜丝的圈数n
(1)以上步骤中,没有必要的步骤和错误的步骤分别是_____和_____
(2)错误的步骤应更正为_____
(3)某同学共测三次,而每次都将铜丝重新绕过,并放在刻度尺上不同部位读数,结果三次读数都不同,产生误差的原因有哪些?_____
A.铜丝本身粗细不均匀 B.读数时由于粗心,小数点记错位置
C.刻度尺本身刻度不均匀 D.每次排绕的松紧程度不相同
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科目: 来源:2018-2019学年度八年级物理上册一课一练:1.1 长度和时间的测量 题型:实验题
有甲、乙、丙、丁、戊五位同学有两位同学测同一支钢笔的长度,测得的结果分别是12.82cm、12.83cm、12.8cm、14.82cm、12.80cm。
(1)各个同学测量结果都有一定的差异,是因为测量时存在_________,这个是_________(填可以或不可以)消除的。
(2)其中测量结果显示明显错误操作的是_________同学,这个是_________(填可以或不可以)避免的。
(3)若其他四位同学在测量时都没有出现错误,则结果不同的原因是因为刻度尺的_________不同。
(4)如果正确测量四位的同学所用刻度尺的分度值都是1mm,则_________同学的测量结果又是错误的,其原因是_________。
(5)用这把分度值为1mm的刻度尺,测得钢笔的长度应该是_________cm。
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