科目: 来源:2018苏科版九年级物理上册《物质的比热容》同步测试 题型:实验题
某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时,使用相同的电加热器给液体a和b加热。
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(1)分析第1、4次,第2、5次或第3、6次实验数据,某同学认为:加热相同的时间时,b升高的温度高一些,这说明b吸收的热量多一些。这位同学的判断是否正确_____?请说明理由。________
(2)分析第2、3次或第5、6次实验数据,可以得出的初步结论是:同种物质升高相同温度时,物质的________越大,吸收的热量就________。(选填:“多”或“少”)
(3)通过比较第2、4次实验数据可知,液体吸收的热量多少与液体的________有关,________的吸热能力更强(选填“a”或“b”)。
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科目: 来源:2018苏科版九年级物理上册《物质的比热容》同步测试 题型:实验题
小明在两个易拉罐中分别装入等质量的沙子和水,用相同的酒精灯对其加热,以便探究沙子和水吸热升温快慢的程度。
(1)比较沙子和水吸热升温快慢的方法有二种:
①_______________________;
②_______________________。
(2)分析下表中的实验数据,可以判断出:质量相同的水和沙子,升高相同的温度时,水吸收的热量________(填“大于”或“小于”)沙子吸收的热量;
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(3)根据上面的结论分析在新建的城市里,常规划建造人工湖,这种做法有什么好?写两点_____________________。
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科目: 来源:2018苏科版九年级物理上册《物质的比热容》同步测试 题型:实验题
用如图甲所示装置进行实验,比较不同液体的吸热能力。在两个相同的烧杯中分别装入初温、质量相同的水和植物油,用相同的酒精灯加热至沸腾,实验中只记录了植物油和水沸腾的温度,发现植物油的沸点比水的高。
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(1)通过水沸腾时温度计的局部放大图(如乙图所示),可知水的沸点是_______℃,说明此时的大气压_______(大于/等于/小于)1个标准大气压。
(2)实验中,将它们加热至沸腾,植物油所需的时间较长,说明植物油吸收的热量比水吸收的热量_______(多/少)。
(3)为了比较植物油和水的吸热能力,请你写出一种正确的做法:_____________________.
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科目: 来源:2018苏科版九年级物理上册《物质的比热容》同步测试 题型:计算题
某工厂利用地热温泉水辅助冬季供暖.地热温泉每天出水量为2.5×104kg,温泉水的初温是80℃,供暖后温度降低到40℃.温泉水的比热容是4.2×103J/(kg•℃).试求:
(1)这些温泉水每天放出的热量是多少?
(2)若这些热量由热值为3.0×107J/kg的焦炭提供,至少需要完全燃烧多少千克的焦炭?
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科目: 来源:人教新版八年级上册《2.2声音的特性》同步练习题 题型:单选题
无锡许多路口安装有盲人过街提示器,盲人可以根据提示器发声音的高低辨别方向.其中声音的高低是指声音的
A. 音色 B. 音调 C. 振幅 D. 响度
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科目: 来源:人教新版八年级上册《2.2声音的特性》同步练习题 题型:单选题
海上发生风暴时会产生次声波,次声波在空气和海水中传播的速度比风暴移动的速度大.次声波接收处理设备就是利用这一特点提前感知,预报海上风暴,从而为渔业、航海等服务.下列说法正确的是( )
A. 次声波不能传递信息
B. 次声波是由物体振动产生的
C. 次声波在海水中比空气中传播慢
D. 次声波的频率太高,人耳听不见
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科目: 来源:人教新版八年级上册《2.2声音的特性》同步练习题 题型:单选题
某学校走廊贴有“轻声慢步”的文明提示语,这里的“轻声”描述的是声音的
A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 速度
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科目: 来源:人教新版八年级上册《2.2声音的特性》同步练习题 题型:单选题
下列有关声现象的说法,正确的是( )
A. 发声体的振动停止,发声也就停止
B. 禁鸣喇叭是在传播过程中减噪声
C. 声波在空气中的传播速度约为3×108m/s
D. “闻其声便知其人”是根据声音的响度来判断的
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科目: 来源:人教新版八年级上册《2.2声音的特性》同步练习题 题型:单选题
在学校组织的文艺汇演中,小希用二胡演奏了《二泉映月》,如图所示.演奏过程中,她不断变换手指在琴弦上的位置,其目的是为了改变
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A. 声音的响度 B. 声音的音色 C. 声音的音调 D. 琴弦的振幅
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科目: 来源:人教新版八年级上册《2.2声音的特性》同步练习题 题型:单选题
金帆乐队的队员在新年联欢会上演出。演奏前,弦乐演奏员都要调节自己的乐器﹣﹣拧紧或放松琴弦,这样做主要是改变乐器发出声音的
A. 振幅 B. 响度 C. 音调 D. 音色
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