科目: 来源:人教版2018-2019学年度第一学期八年级物理 14测量平均速度_同步训练题 题型:计算题
小东在暑假时和父母到天津去旅游,在乘出租车时得到一张天津市客运出租行业专用发票,如表所示,此人乘车所乘车时间为多少分钟?该车这段时间内运动的平均速度为多少?![]()
天津市客运出租行业专用发票
车号:津![]()
起止时间:至![]()
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单价:![]()
里程:![]()
等候时间:![]()
金额:¥![]()
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科目: 来源:人教版2018-2019学年度第一学期八年级物理 14测量平均速度_同步训练题 题型:实验题
设计一个实验,粗略地测出李刚同学从家到校的平均速度。要求写明所需的实验器材、实验步骤及计算关系式。
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科目: 来源:人教版2018-2019学年度第一学期八年级物理 14测量平均速度_同步训练题 题型:计算题
(题文)教室到实验室的路程是,小红在做“测平均速度”的实验时,从教室步行到实验室所用时间如图所示,求:![]()
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小红从教室步行到实验室所用时间是多少?![]()
小红从教室到实验室的平均速度是多少?![]()
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科目: 来源:人教版2018-2019学年度第一学期八年级物理 14测量平均速度_同步训练题 题型:实验题
两个同学做“测平均速度”的实验,如图是小车滑下过程的示意图.表是他们未完成的实验记录.![]()
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请你将表![]()
补充完整.表![]()
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路程 | 时间 | 平均速度 |
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由表中数据可知小车速度变化的特点是什么__________________?![]()
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科目: 来源:人教版2018-2019学年度第一学期八年级物理 14测量平均速度_同步训练题 题型:实验题
在学校操场进行测量正常行走的平均速度的学生实验中,需要的测量器材有________和________,还有用以发令的小红旗.每个实验组至少个人,活动过程如下:![]()
在操场上,测出![]()
的路程,每隔![]()
做一记号.![]()
选出三位同学做计时员,分别站在![]()
、![]()
、![]()
处.![]()
选一名发令员,以小红旗的下落表示________.![]()
选手采取正常步行完成![]()
路程.![]()
请在下面空白处设计记录此次测量步行平均速度数据的表格_______________.
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科目: 来源:人教版2018-2019学年度第一学期八年级物理 14测量平均速度_同步训练题 题型:实验题
如图所示,是测小车运动的平均速度的实验装置图,请回答下列问题:
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此实验的实验原理是:________.![]()
要完成此实验,需要的测量工具有________、________.![]()
为了把路程和时间测量准确,可对实验做哪些改进__________________?![]()
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科目: 来源:4.3平面镜成像同步测试 题型:填空题
当你照镜子的时候,可在镜子里看到另外一个“你”,镜子里的这个“你”就是你的_____,由于进入你眼睛的光线并非真正来自平面镜后的“你”,所以把这个“你”叫做_____。
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科目: 来源:4.3平面镜成像同步测试 题型:填空题
平面镜成的像_________在光屏上显示出来(填“能”或“不能”),平面镜成像是物体反射的光或物体发出的光射到平面镜时发生了_________的结果.
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科目: 来源:4.3平面镜成像同步测试 题型:填空题
某同学身高1.7 m,站在竖直放置的平面镜前1.5 m处,他的像高是_________,他的像到平面镜的距离是_________.若此人向平面镜移动1 m,则他的像到平面镜的距离为_________,他的像高为_________.
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