如图所示的电路中，电源电压不变，R2为滑动变阻器，R1、R3为定值电阻，且R3=3Ω，在移动滑片P的过程中，电流表的示数与两电压表的示数对应关系分别表示在如图所示的I﹣U图象中，当滑片移至a端时，对应如图中的_____（选填“A”、“B”或“C”）点；当滑片移至b端时，电路中的电流为_____A；通过R1的电流与电压变化图象对应如图中的_____（选填“AB”或“BC”）段；该电路的电源电压为_____V。

如图甲所示是小华同学设计的一种测定油箱内油量的装置，其中R0为定值电阻，R为压敏电阻，其阻值随所受压力的变化图象如图乙所示。油量表由量程为0～3V的电压表改装而成。压敏电阻R能够承受的最大压力为800N，电源电压保持6V不变。压敏电阻受到最大压力时，电压表的示数达到最大值（g取10N/kg）求：

（1）测定值电阻R0的阻值为多大？

（2）当压敏电阻R所受压力为400N时，电压表示数是多大？

（3）当所受压力为500N时，电阻R的阻值为多大？

如图所示，电源电压为12V，R1=10Ω，开关S闭合后，电压表的示数为4V，求：

（1）通过R1的电流；

（2）R2的阻值。

如图所示，R1=30欧姆，滑动变阻器的滑片P在中点时，伏特表的示数为3伏，滑片P在b端时，伏特表的示数为4.5伏，求电源电压和滑动变阻器的阻值？

在探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”时，小明设计了如图甲所示的电路，

（1）根据图甲将电路图的实物对应连接起来______________。

（2）连接完后，小明稍作思考之后，就将电路改进为如图乙所示的电路。她这样改进有何好处？_____。（选填“A或B”）

A．方便改变电阻，操作简便；

B．保护电路。

在实验过程中，他保持电源电压不变，通过调节电阻箱先后6次改变A、B间的电阻值，测得相应的电流值如下表所示。

（3）小明分析表中的数据，发现总结不出电流跟电阻成反比，你认为其原因是_____。

（4）小明认真思考后发现了自己在实验过程中的错误，并采取了正确的实验操作。你认为小明每次改变电阻后应该采取的正确操作是：_____。

（5）正确操作实验后，小明将得到的实验数据记录在下表中，请分析下表中的数据，你能得出什么结论？_____。

如图所示，虚线框内是某电学元件的电路结构，为了测出R的阻值，设计了如图所示的测量电路。

（1）开关闭合后，若滑动变阻器的滑片P向b端滑动时，电压表的示数变_____，电流表的示数变_____。

（2）当滑片P在某一位置时，电压表的示数为2.0V，电流表的示数为0.20A，当滑片P在另一位置时，电压表和电流表的示数如图所示，则电压表的示数为_____V，电流表的示数为_____A。

（3）由以上实验可以得出R的阻值为_____Ω。

物体的冷热程度，我们用______来表示。温度是用来表示物体______的。

温度的测量工具是_____。常用温度计的原理是______。

温度的单位是________________；用字母___________表示。

人们规定_________的温度为00C；________标准大气压下___________的温度为1000C。这样规定的温度为_____温标（摄氏温度）。