在做“探究串联电路中的电压规律”的实验中，有多个灯泡可供选择，小明把两只灯泡L1、L2串联起来接到电源上，如图所示。

(1)当分别把电压表连在图中A、B两点，B、C两点及A、C两点时，闭合开关后测得的数据是UAB＝0，UBC＝12 V，UAC＝12 V，则故障可能是__________________________________________。
(2)故障排除后，实验正常进行，通过测量得到了两组实验数据如下表：

分析两组实验数据，可得出：______________________________________________。

(3)对本实验设计，你认为有什么不合理的可以改进的地方吗？若有，请加以说明(若是电路改进，请画出电路图)___________。

学习了电流、电压和电阻知识后,同学们发现电流与水管中的水流相似、电压与水压差相似。李明和同学提出：导体对电流的阻碍作用可能与水管对水流阻碍作用相似,所以对于影响导体电阻大小的因素,他们提出了以下猜想：

猜想一：(类比管道长短)导体电阻的大小可能与导体的长度有关。

猜想二：(类比管道粗细)导体电阻的大小可能与导体的横截面积有关。

于是他们从实验室老师那儿借来了某合金材料制成的各种长度和横截面积的电阻丝,并设计了如图所示的电路。

(1)连接电路时,开关S应处于________(选填“断开”或“闭合”)状态。闭合开关前滑动变阻器的滑片P应置于________(选填“a”或“b”)位置。

(2)闭合开关后,他们发现电流表无示数,但电压表示数接近电源电压,你判断他们的电路出现的故障可能是__________。

(3)电路连接正确后,他们经过认真测量,得到了下表所示的数据：

比较表中数据,要验证他们的猜想一,可选哪三组数据做比较?____________;

比较表中数据,要验证他们的猜想二,可选哪三组数据做比较?____________________;

(4)本实验采用的研究方法是_________________________________________;

(5)实验结束后,细心的同学发现还有一个影响电阻的因素没有研究,这个因素是_____________________。

电风扇在使用一段时间后，风扇叶片上会有很多灰尘，这是因为风扇的叶片在转动过程中与空气摩擦带上了 ，可以 轻小物体，所以灰尘会附着在扇叶上． 电风扇工作时，把电能主要转化为 能．

电荷_________形成电流.电流是沿着_________→用电器→_________的方向流动的

如图所示的电路，电流表A的示数是1.5A电流表A1的示数是0.8A，则流过灯泡L1的电流是 A，L2的电流是 A．

如图所示，要使灯L1和L2串联，应闭合开关_____；要使灯L1和L2并联，应闭合开关_____；绝对不允许同时闭合开关_____。

如图所示电路中，电流表A1与A2指针指示的位置均如下右图所示，则电流表A1所使用的量程为_________，读数是________；电流表A2所使用的量程是________，读数是________，灯L1电流是__________。

关于导体和绝缘体，下列说法中正确的是（ ）。

A. 金属是导体，非金属是绝缘体 B. 固体是导体，液体是绝缘体

C. 人体是导体，大地是绝缘体 D. 以上都不对

下列四个电路中，电流表能测量通过灯电流的是（ ）

A. B. C. D.

击剑比赛中，当甲方运动员的剑（图中用“S甲”表示）击中乙方的导电服时，电路导通，乙方指示灯亮．当乙方运动员的剑（图中用“S乙”表示）击中甲方的导电服时，电路导通，甲方指示灯亮．下面能反映这种原理的电路是

A.                                       B.

C.                                              D.