科目: 来源:2018-2019学年人教版九年级物理上册:第14章 内能的利用单元检测题 题型:填空题
汽油机在吸气冲程中,吸入汽缸的是________的混合物,在压缩冲程结束时,汽缸顶端的火花塞产生电火花,使汽油猛烈燃烧,完成________冲程.
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科目: 来源:2018-2019学年人教版九年级物理上册:第14章 内能的利用单元检测题 题型:填空题
如图所示为生活中常用的热水瓶,其外壁采用镀银的双层玻璃,并将中间抽成真空,这是为了减少_____。注入一定量的热水后,立即盖上软木塞,软木塞会跳起来。这一过程中瓶内气体的_____能转化为软木塞的机械能。汽油机的_____冲程也发生同样的能量转化。
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科目: 来源:2018-2019学年人教版九年级物理上册:第14章 内能的利用单元检测题 题型:填空题
人们常用水给汽车发动机降温,这是因为水的_________较大。“奋进”号航天飞机用液氢作燃料,这是因为液氢的__________较大。
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科目: 来源:2018-2019学年人教版九年级物理上册:第14章 内能的利用单元检测题 题型:填空题
已知天然气的热值为4.4×107J/kg,20g天然气完全燃烧放出的热量为__________J。用天然气将一壶水烧开,水壶中水的温度升高的过程中,水的内能__________。壶口上方的水蒸气液化成“白气”的过程中__________(吸收/放出)热量。
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科目: 来源:2018-2019学年人教版九年级物理上册:第14章 内能的利用单元检测题 题型:填空题
用煤油气化灶把、初温为![]()
的水加热到
,消耗煤油.已知水的比热容是![]()
,煤油的热值是
,
.水吸收的热量为________,煤油气化灶烧水的效率为________.![]()
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科目: 来源:2018-2019学年人教版九年级物理上册:第14章 内能的利用单元检测题 题型:填空题
两台四冲程汽油机在相同时间内,甲做的有用功是乙的倍,甲机的热机效率是![]()
,乙机的热机效率是![]()
,则甲、乙两机消耗的汽油质量之比是________.![]()
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科目: 来源:2018-2019学年人教版九年级物理上册:第14章 内能的利用单元检测题 题型:填空题
随着人们物质生活水平逐步提高,农村的厨灶发生了革命性的变化.煤球炉、沼气灶和液化气灶等灶具已走进家庭.液化气与煤相比,热学方面突出的优点是________;环保方面突出的优点是________.若要将初温为![]()
的水加热到
,至少需要燃烧________
的液化气.
.
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科目: 来源:2018-2019学年人教版九年级物理上册:第14章 内能的利用单元检测题 题型:填空题
在我国西藏高原,有一个羊八井地热区,地热电厂担负着拉萨市一部分电力供应。其工作流程如图所示,经过地下井→汽轮机→发电机,其能量转化过程是:将内能转化为________能再转化为________能。
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科目: 来源:2018-2019学年人教版九年级物理上册:第14章 内能的利用单元检测题 题型:实验题
如图所示为探究物体比热容的实验装置,两个相同的烧杯中分别盛有质量相等、初温相同的水和煤油,用两个相同的“热得快”对其加热.
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实验中“热得快”通电时间的长短反映水和煤油________的多少.
把质量相同的水和煤油分别装入两个相同的容器中,发现水的体积________(选填“大于”“小于”或“等于”)煤油的体积;
选用相同的“热得快”同时给它们加热,然后同时观察两支温度计的示数,这样操作可保证加热时间相同,其目的是使两种物质吸收热量相同,通过比较温度计示数变化的多少,来比较两种物质____的强弱.
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科目: 来源:2018-2019学年人教版九年级物理上册:第14章 内能的利用单元检测题 题型:实验题
如图所示,甲、乙、丙三图中的装置完全相同。燃料的质量都是10 g,烧杯内的液体初温相同。
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(1)比较不同燃料的热值,应选择____两图进行实验;比较不同物质的比热容,应选择____两图进行实验;在实验中,三个烧杯中a、b液体的质量必须____(选填“相等”或“不同”)。
(2)在研究不同燃料热值实验时,记录数据如下表:
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根据表中数据计算:完全燃烧10 g燃料1放出的热量为____J,燃料2的热值是____ J/kg。
(3)通过实验得到的燃料热值与实际相比是偏____(选填“大”或“小”),出现这种情况的主要原因是___。
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