科目: 来源:人教版物理八年级上册2.2声音的特征每课一练 题型:填空题
2009年春晚的小品《不差钱》,赢得了全国观众的喜欢,“小沈阳”模仿“刀郎”的声音很逼真,是因为他们的_____相似.
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科目: 来源:人教版物理八年级上册2.2声音的特征每课一练 题型:填空题
如图所示是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形.其中声音音调相同的是_____图和____图,响度相同的是_____图和______图.
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科目: 来源:人教版物理八年级上册2.2声音的特征每课一练 题型:实验题
用薄塑料片在塑料梳子的齿上划,探究塑料片振动发声的高低与振动快慢的关系.
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活动1:如图所示,用薄塑料片在塑料梳子的齿上划两次,第一次快些,第二次慢些.
活动2:如图、3所示,用薄塑料片在甲、乙两把塑料梳子的齿上用同样的速度划一次.
(1)比较你在探究活动1中听到的两次声音,分析音调的高低与划得快慢有什么关系.
(2)比较你在探究活动2中听到的两次声音,分析音调的高低与梳齿疏密有什么关系?
(3)通过探究,你可以分析得出什么结论?
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科目: 来源:人教版物理八年级上册2.2声音的特征每课一练 题型:实验题
在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究.经过和同学们讨论,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关
为了验证上述猜想是否正确,他们找到了表中所列9种规格的琴弦,因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是小华借来一个能够测量声源振动频率的仪器进行实验.
(1)为了验证猜想一,应选用编号为_______、_______、_______的琴弦进行实验.
(2)为了验证猜想二,应选用编号为_______、_______、_______的琴弦进行实验.
(3)表中有的材料规格还没填全,为了验证猜想三,最好填上该项内容.请在表中填上所缺数据___________.
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(4)随着实验的进行,小华又觉得琴弦音调的高低,可能还与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想,必须进行的操是:____________________________________.
(5)该探究实验采用的物理研究方法是___________________.
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科目: 来源:人教版物理八年级上册2.2声音的特征每课一练 题型:实验题
某同学用5只粗细相同而高矮不同的瓶子做如下实验,如图甲所示。用嘴分别对着5只瓶口吹气,发现瓶子越高,发出声音的音调越低。由此现象,你认为:
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(1)嘴对5只瓶口吹气,5只小瓶均发出声音的原因是什么 _______?
(2)5只小瓶产生不同音调的原因是什么_________?
(3)应用上述实验结论,说明吹笛子时,用手指堵住笛孔(如图乙所示)能产生不同音调的道理________。
(4)如图所示,有一长笛,当演奏时抬起不同的手指,就会改变音调,吹奏出美妙的曲子,图中七个小孔中A应为________ ,G应为________ 。(选填“1,2,3,4,5,6,7”七个音符中的某一个音符)
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科目: 来源:人教版八年级物理上册1.1长度和时间的测量习题精选 题型:单选题
若四次测量一本书的宽度记录为:12.38cm,12.36cm,12.38cm,12.34cm,则这本书宽度平均值是
A. 12.38cm B. 12.365cm C. 12.36cm D. 12.37cm
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科目: 来源:人教版八年级物理上册1.1长度和时间的测量习题精选 题型:单选题
你身体上最接近15mm长度的是( )
A. 大拇指指甲宽度 B. 拇指的长度
C. 头发丝的直径 D. 肩膀的宽度
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科目: 来源:人教版八年级物理上册1.1长度和时间的测量习题精选 题型:单选题
一位同学在实验室里测量一物体的长度,测量结果是5.37cm,那么他用的测量工具是( )
A. 能准确到1mm的刻度尺
B. 能准确到0.1mm的游标卡尺
C. 能准确到0.01mm的螺旋测微器
D. 不能判定用的是什么测量仪器
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科目: 来源:人教版八年级物理上册1.1长度和时间的测量习题精选 题型:单选题
(2010北京模拟)下列有关误差的说法中,正确的是( )
A. 多次测量取平均值可以减小误差 B. 误差就是测量中产生的错误
C. 只要认真测量,就可以避免误差 D. 选用精密的测量仪器可以消除误差
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