完成下列单位换算：

（1）0.45A=________mA=________μA．

（2）2×106μA=________mA=________A．

如图，用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自有转动。用餐巾纸摩擦吸管使其带电。

（1）把某个物体房子啊带电吸管一端的附近，发现吸管向物体靠近，由此_____（选填“能”或“不能”）判断该物体是否带电。

（2）把丝绸摩擦过的玻璃棒放在用纸巾摩擦过的吸管一端的附近，发现吸管被吸引，则可判断餐巾纸带_____电；在此过程中，_____失去了电子。

某同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律．所接电路图如图所示，闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图所示．

（1）电流表 的读数是：________．

（2）该同学发现电流表 指针偏转较 小，所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器，电流都会减弱一些”，请你指出造成他判断错误的原因________．

（3）纠正上述错误后，这位同学发现两电流表示数相同，于是写下了实验结论：串联电路中电流处处相等，请评价这—实验的不足，并提出改进的建议____．

（4）另一同学连接电路后，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行________？

请你在表中空格填写“可行”或“不可行”____,_____．

如图是小明探究串联电路特点的实验电路图：

(1)小明最好选择两个小灯泡的规格是_____的。（填“相同”或“不相同”）。

(2)小明连电路时把一只开关和两个小灯泡连接后，刚将线路两端接到电源两极，L2就亮了，但L1没亮。他在实验操作中不当之处是：_____。实验时L1没亮的原因可能是_____

A．通过灯泡L1的电流比L2中的电流小

B．该灯泡的灯丝断了

C．该小灯泡灯座处可能短路了

D．该灯泡靠近电源负极

()当小明改正错误，正确连好电路后，发现灯L1较亮，灯L2较暗，他对这一现象的解释是：电流从电源正极出发，经过灯L1、L2电流逐渐变小，所以灯L1较亮，灯L2较暗；小欢认为小林的解释是错误的，她只利用图中的器材设计了一个实验，并根据实验现象说明小林的解释是错误的。在上面虚线框中，画出小欢所设计的实验电路图________，根据_____实验现象说明小林的解释是错误的。

在图中用笔画线代替导线连接好电路。要求：两灯并联，电键同时控制两灯。

根据如图甲所示的实物连线图，请在乙图的方框中画出对应的电路图，(要求连线要横平竖直，尽量使电路图简洁美观)

根据下列电路图连接实物图连接．

（_______）

如图所示，用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动．先用餐巾纸摩擦吸管使其带电，再把与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近吸管时，橡胶棒排斥吸管．对这一现象，下列有关说法正确的是（ ）

A. 摩擦起电创造了电荷

B. 与毛皮摩擦过的橡胶棒带正电

C. 与餐巾纸摩擦过的吸管带负电

D. 与吸管摩擦过的餐巾纸带负电

用与毛皮摩擦过的橡胶棒，去靠近用细线悬挂的轻质小球，发现小球被排斥，则小球（ ）

A．一定带正电 B．一定带负电

C．可能带正电，也可能带负电 D．一定不带电

运送燃油的油罐车的尾部有一根铁链一直拖到地上，这是为了 ( )

A. 使车辆更加美观 B. 增大车受到的摩擦力

C. 用于固定油箱 D. 铁链是导体，将摩擦产生的电荷导走，避免燃油起火