小刚用蜡烛、凸透镜和光屏探究凸透镜成像的规律，其实验装置如图所示．

(1)要使像能够成在光屏的中央，应将图中的光屏向______调整(选填“上”或“下”)．

(2)实验时，使用的凸透镜焦距为10 cm，当烛焰距凸透镜15 cm时，移动光屏至某一位置，在光屏上得到一个倒立、________的清晰的像．

将一物体分别放在甲、乙两凸透镜前相等距离处，通过甲透镜成缩小的像，通过乙透镜成等大的像。由此可推断：所成的_________________(填“都是实像”“都是虚像”或“一个是实像、一个是虚像”)，甲透镜的焦距______________________(填“小于”“等于”或“大于”)乙透镜的焦距。

摄影师在给某班照集体像后，又给一名同学照半身像．那么，应将照相机镜头和这个同学的距离________．（选填“减小”或“增大”）

显微镜的物镜形成的是________像,目镜形成的是________像.

2010年6月6日是第十五届全国爱眼日,某校为此举办了一场《科学用眼知识》讲座,其中提到:

(1)预防近视眼的措施之一,就是读写时,眼睛与书本的距离应保持____cm. 

(2)矫正近视眼,要配戴近视眼镜,近视眼镜是____透镜.矫正前像离视网膜越远,所配眼镜的“度数”越____.

请根据凹透镜对光线的作用完成光路．

完成图中的光路，并标出A点的像A′。

在图中的虚线框内填入合适的透镜。

在“探究凸透镜成像规律”的实验中,将发光体S(箭头形状的发光二极管,长为2 cm)、凸透镜T、光屏P安装在光具座上进行实验,如图所示.固定凸透镜T,将发光体S放在离凸透镜4 cm(物距u)处,移动光屏P,如果找不到像,则记录光屏上光斑的特征;如果在光屏上出现清晰的像,则记下像的特征,测出光屏P到透镜T的距离(像距)和像的长度.然后,将物距依次增加2 cm,重复上面的实验.实验数据如下表,根据表中的信息,回答下列问题:

(1)凸透镜T的焦距为____cm. 

(2)物距u在____范围时,在光屏上总成倒立放大的实像. 

(3)当物距从开始再到逐渐增大时,则像的大小____,像距____(均选填“变大”“变小”“不变”“先变小后变大”“先变大后变小”). 

(4)当物距等于7 cm时,物体在光屏上____成像(填“一定会”“一定不会”“可能会”).分析表中成倒立实像的实验数据,当物像间距(u+v)最小时,成在光屏上的像的长度____发光体的长度(填“大于”“小于”或“等于”). 

(5)请你根据上表提供的信息,再找出一条规律_____________.

小明同学用凸透镜、蜡烛、光屏和光具座等器材完成“探究凸透镜成像规律”的实验。

（1）为了测出凸透镜的焦距，小明将凸透镜正对太阳光，用一个光屏在透镜的另一侧移动，直到光屏上得到一个最小最亮的光斑，这说明凸透镜对光线有________作用（选填“会聚”或“发散”），测出光斑到凸透镜的距离为10 cm，则该透镜的焦距为________cm。

（2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像，请你指出其中一条可能的原因：________；

（3）重新调整后，把蜡烛放在距凸透镜18 cm处，在凸透镜的另一侧移动光屏，能在光屏上得到一个倒立、________的实像（选填“放大”“缩小”或“等大”），生活中________（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）就是利用这一成像规律工作的。

（4）实验中，屏上已成清晰的像，此时固定蜡烛，换用一个焦距略小一些的凸透镜进行实验，则光屏需向________（选填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动，才能在光屏上再次成清晰的像。