科目: 来源:2018-2019学年度第一学期沪粤版八年级物理上_第二章_声音与环境_单元检测试卷 题型:简答题
南吕夜晚随处可见群体性的广场舞,那些对于跳舞者来说动听的广场音乐,对附近的居民是否属于噪音?如果属于噪音请提出两点合理的建议.
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科目: 来源:2018-2019学年度第一学期沪粤版八年级物理上_第二章_声音与环境_单元检测试卷 题型:实验题
利用钢尺探究声音高低与振动频率的关系,请完成实验步骤:
利用钢尺探究声音高低与振动频率的关系,请完成实验步骤:
将钢尺的一端紧压在桌面上,另一端伸出桌面,拨动钢尺使它发声;![]()
________,拨动钢尺使它发声;![]()
观察比较两次实验时________和________.![]()
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科目: 来源:2018-2019学年度第一学期沪粤版八年级物理上_第二章_声音与环境_单元检测试卷 题型:实验题
给你一把刻度尺,请你设计三个与声音有关的实验,要求:(1)写出实验研究的问题;(2)写出实验过程____________.
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科目: 来源:2018-2019学年度第一学期沪粤版八年级物理上_第二章_声音与环境_单元检测试卷 题型:实验题
探究声音的特性时,进行如下实验:
①先拨动张紧的细橡皮筋,再拨动张紧的粗橡皮筋,观察先后两次发声时橡皮筋振动快慢及声音的特点,记录如下表:
序号 | 橡皮筋长短 | 橡皮筋粗细 | 振动快慢 | 声音 |
甲 | 相同 | 细 | 快 | 尖锐 |
乙 | 相同 | 粗 | 慢 | 低沉 |
②两次敲打音叉,观察音叉溅起的水花,第一次轻敲音叉,发现溅起的水花较小;第二次重敲音叉,发现溅起的水花较大,而且音叉两次发出的声音前者小些,后者大多了.
分析上述实验,回答下列问题:
实验①主要研究声音的高低与发声物体________有关,即________越大,则________越高.![]()
实验②主要研究声音的________与发声体振动的幅度有关,即振动的幅度越大,则________越大.![]()
如果还要研究声音的第三个特性,你打算设计一个怎样的实验___________________________ ?![]()
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科目: 来源:2018-2019学年度第一学期沪粤版八年级物理上_第二章_声音与环境_单元检测试卷 题型:实验题
看图说理:
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观察如图所示,你能得出的结论是________;![]()
如果按照如图所示去设计声音传播的实验,图中敲桌面的声音是通过空气传入人耳,还是通过桌子传入人耳,或者两者都有?针对这些疑问,怎样改进实验,使它更完善 _____________?![]()
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科目: 来源:2018-2019学年度苏科版八年级上学期物理上册第一章声现象单元检测试卷 题型:单选题
如右图所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球被弹开.这个实验是我们在学习《声现象》一章时经常做的实验,它说明了
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A. 发声的音叉正在振动 B. 声音可以在真空中传播
C. 声音的传播不需要介质 D. 声音在空气中的传播速度最快
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科目: 来源:2018-2019学年度苏科版八年级上学期物理上册第一章声现象单元检测试卷 题型:单选题
有一种电动牙刷,它能发出超声波,直达牙刷棕毛刷不到的地方,这样刷牙干净又舒服.关于超声波,下列说法正确的是
A. 超声波不是由于物体振动产生的 B. 超声波可以在空气中传播
C. 超声波的频率比声音低 D. 人耳可以听见超声波
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科目: 来源:2018-2019学年度苏科版八年级上学期物理上册第一章声现象单元检测试卷 题型:单选题
关于声音的特性,下面说法正确的是
A. 音调高的响度一定大 B. 响度大的振幅一定大
C. 响度大的频率一定大 D. 音调和响度相同时,音色一定相同
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科目: 来源:2018-2019学年度苏科版八年级上学期物理上册第一章声现象单元检测试卷 题型:单选题
与题图中情景相关的说法中正确的是( )
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A. 在汽车排气管上安装消声器是在吸声环节控制噪声
B. “倒车雷达”利用超声波测算车体与物体之间的距离
C. 我们在电话里通过对方的音调分辨出是谁在说话
D. 宇航员在太空中可以通话,证明声音能在真空中传播
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科目: 来源:2018-2019学年度苏科版八年级上学期物理上册第一章声现象单元检测试卷 题型:单选题
红红很擅长弹吉他,演奏时,当红红用手按住正在发声的琴弦,琴弦就不发声了,其原因是( )
A.手使琴弦停止了振动 B.手将声音吸收了
C.手不能传声 D.以上说法都不对
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