在测盐水的密度的实验中：

在测盐水的密度的实验中：

先将天平放在水平台上，然后将游码放在标尺左端的________处，再调节天平横梁右端的平衡螺母，使横梁平衡．

有一位同学用自己调好的天平测烧杯和盐水的总质量，操作情况如图所示，其中错误的是________，________．

将一矿石标本放在已调好的天平左盘内，当天平重新平衡时，右盘内的砝码和游码在标尺上的位置如图所示，则矿石的质量为________ ．将矿石标本放入装有水的量筒中，量筒中水面位置的变化情况如图乙所示，则矿石的体积为________．这种矿石的密度为________．

点燃两支长度不同的蜡烛，将其固定在桌面上，如图所示．如果用玻璃烧杯将两支蜡烛罩在里面，发现较长的一支蜡烛先熄灭，这是由于燃烧产生的温度较高的二氧化碳气体的密度比空气密度要________ ，从而二氧化碳气体________ （填“上升”或“下降”）的缘故．

某课外兴趣小组发现一个特别精致的小酒杯，想测出它的密度后大致判定是什么材料制作的，只有一个量筒（内径大于酒杯口径）和水，你知道他们是怎么测量的吗？

在量筒中装适量的水，读出水的体积为；

把酒杯口朝上小心放入量筒中使之漂浮在水面上，读出此时水面对应的刻度为，酒杯排开水的体积________，酒杯受到的浮力________，酒杯受到重力________，酒杯的质量________；

将酒杯口侧向小心放入量筒中使之沉到水底，读出此时水面对应的刻度为，酒杯排开水的体积________，酒杯的体积________；

由浮力和密度知识推导出酒杯的密度为________．

如图是某同学用天平和量筒测量一个小贝壳密度的实验情景．

如图中测定贝壳质量的操作，存在的错误是：________．

请将如图中测量到的数据填在表格中，并填写表格中的缺项_____________．

两个体积、外观相同的正方体樟木块和楠木块．请你任选图中的器材，设计一个实验方案判断出哪个是樟木块，哪个是楠木块．要求写出简单的实验过程和判断理由．

实验过程：__________________________________ 。

判断过程：_________________________________。

小明在玩耍时把一小铁球抛入水中，他发现铁球浮在水面上．小明提出的问题是：铁球为什么浮在水面上？他认为铁球是空心的，但是他想设计一个实验来证实自己的想法．具体的步骤如下：

①用调好的天平测出铁球的质量；

②用量筒测出适量水的体积；

③用量筒测出铁球浸没在水中它们的总体积．

你认为小明用水来做实验方便吗？如果是你，你将在量筒中放________来做该实验．

他收集的数据如下表所示．

请通过计算告诉我们，该球是空心的吗？空心部分的体积是多大？（保留一位小数），整体来看，该球的密度为多少_____________________？

在“探究物质质量与体积的关系”实验中，小赵填写的实验报告（部分）如下，请完成空格处的内容。

实验桌上有如下器材：天平和配套的砝码（砝码质量已知）若干、质量不同的铁块若干个、烧杯一个、水足够、量程足够大的量筒、细线。要求利用上述实验器材设计一个实验，证明“同种物质，质量与体积成正比”。

（1）写出实验步骤___；

（2）设计出实验数据记录表______。

某校物理兴趣小组的同学想“探究液体温度的变化与哪些因素有关”，他们取了质量相等的甲、乙两种液体，用完全相同的实验器材做了“探究液体温度的变化与哪些因素有关”的实验（假设两种液体在加热时间相同时，吸收的热量相同），实验过程及现象如图所示．请观察实验操作及现象，归纳得出初步结论．

（1）分析比较图中的（a）与（b）或（c）与（d）可得结论：液体温度升高与是否吸热_______（填写“有关”、“无关”或“不能确定”）。

（2）分析比较图可得出结论：质量相等的不同的液体，吸收相同的热量，温度升高的多少与_______有关。

在探究“水吸收的热量与水的质量和水升高的温度是否有关”实验中，记录的实验数据如下表：

（1）该实验中用到的研究方法是物理研究中经常用到的____________________ 法。

（2）要记录水的加热时间的目的是：_______________________________________。

（3）第____________________三次实验，是探究水吸收的热量与水的质量是否有关。

（4）第____________________三次实验，是探究水吸收的热量与水升高的温度是否有关。

（5）第3次实验数据的特殊作用是：____________。第3次实验中，水吸收的热量是____________J。

（6）探究得出的结论是：水吸收的热量与水的_________有关，与水的_____________有关。