科目: 来源:苏科版2018-2019学年度第一学期八年级物理上_第1章_声现象_单元测试卷 题型:单选题
关于下列四幅图的说法正确的是( )
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A. 小明敲鼓时用力越大,鼓发出声音的响度越大
B. 广口瓶中的空气越稀薄,人听到手机的响声越小
C. 纸板划得越快,梳齿振动得越快,发出声音的音调越高
D. 安装“噪声监测仪”可以根治噪声污染
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科目: 来源:苏科版2018-2019学年度第一学期八年级物理上_第1章_声现象_单元测试卷 题型:填空题
广场舞是中国大妈非常喜欢的一种运动,她们常常用音箱放大伴奏乐,如图所示.但巨大的声响让广场舞变成了让人头疼的“扰民舞”,这主要是因为它发出声音的________大,影响附近居民休息和学习;巨大的声音是________振动发出的.
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科目: 来源:苏科版2018-2019学年度第一学期八年级物理上_第1章_声现象_单元测试卷 题型:实验题
小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能,除了待检测的材料外,可利用的器材还有:音叉、机械闹钟、鞋盒.
小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能,除了待检测的材料外,可利用的器材还有:音叉、机械闹钟、鞋盒.
在本实验中适合作声源的是________;![]()
小明将声源放入鞋盒内,在其四周塞满待测材料.他设想了两种实验方案:![]()
方案.让人站在距鞋盒一定距离处,比较所听见声音的响度.![]()
方案.让人一边听声音,一边向后退,直至听不见声音为止,比较此处距鞋盒的距离.![]()
你认为最佳的方案是________,其好处是________.
通过实验得到的现象如表格所示:![]()
材料 | 衣服 | 锡箔纸 | 泡沫 |
距离 | 较长 | 长 | 短 |
响度 | 较响 | 较响 | 弱 |
则待测材料隔声性能由好到差的顺序为________.
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科目: 来源:苏科版2018-2019学年度第一学期八年级物理上_第1章_声现象_单元测试卷 题型:简答题
李颖同学用洗衣机洗衣服,洗衣机没放平就开动了洗衣机,洗衣机机身振动发出噪声,李颖赶紧用棉花把耳孔塞上,她的做法对吗?应该怎样做?
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科目: 来源:苏科版2018-2019学年度第一学期八年级物理上_第1章_声现象_单元测试卷 题型:简答题
大雪后为什么很寂静
在冬天,一场大雪过后,人们会感到外面万籁俱静.这是怎么回事?难道是人为的活动减少了吗?那么,为什么在雪被人踩过后,大自然又恢复了以前的喧嚣?原来,刚下过的雪是新鲜蓬松的.它的表面层有许多小气孔.当外界的声波传入这些小气孔时便要发生反射.由于气孔往往是内部大而口径小.所以,仅有少部分波的能量能通过出口反射回来,而大部分的能则被吸收掉了.从而导致自然界声音的大部分能均被这个表面层吸收,故出现了万籁俱寂的场面. 而雪被人踩过后,情况就大不相同了.原本新鲜蓬松的雪就会被压实,从而减小了对声波能量的吸收.所以,自然界便又恢复了往日的喧嚣.
根据刚才的阅读,你得到的结论是什么?![]()
在生活中比较高档的音箱四周都用多孔的海绵包着,你知道这是为什么吗?![]()
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科目: 来源:苏科版2018-2019学年度第一学期八年级物理上_第1章_声现象_单元测试卷 题型:实验题
给你如下器材:钢尺一把、木梳一把、音叉、一个乒乓球(系着细线)、橡皮筋、鼓、一张纸、小锤.你任选器材(一种或两种以上器材),设计三个有关声现象探究实验,填入下表:
器 材 | 实验目的 | 操作过程 | 发生现象 |
示例:鼓、小锤 | 探究声音是怎样产生 | 用小锤敲击鼓 | 鼓发声 |
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科目: 来源:苏科版2018-2019学年度第一学期八年级物理上_第1章_声现象_单元测试卷 题型:实验题
探究声音的特性时,进行如下实验:
①先拨动张紧的细橡皮筋,再拨动张紧的粗橡皮筋,观察先后两次发声时橡皮筋振动快慢及声音的特点,记录如下表:
序号 | 橡皮筋长短 | 橡皮筋粗细 | 振动快慢 | 声音 |
甲 | 相同 | 细 | 快 | 尖锐 |
乙 | 相同 | 粗 | 慢 | 低沉 |
②两次敲打音叉,观察音叉溅起的水花,第一次轻敲音叉,发现溅起的水花较小;第二次重敲音叉,发现溅起的水花较大,而且音叉两次发出的声音前者小些,后者大多了.
分析上述实验,回答下列问题:
实验①主要研究声音的高低与发声物体________有关,即________越大,则________越高.![]()
实验②主要研究声音的________与发声体振动的幅度有关,即振动的幅度越大,则________越大.![]()
如果还要研究声音的第三个特性,你打算设计一个怎样的实验______________________?![]()
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科目: 来源:苏科版2018-2019学年度第一学期八年级物理上_第1章_声现象_单元测试卷 题型:实验题
利用塑料尺可以做多个声学实验.请简述实验的方法及说明的原理(至少做两个).
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科目: 来源:苏科版2018-2019学年度第一学期八年级物理上_第1章_声现象_单元测试卷 题型:综合题
阅读短文,完成问题:
雪花落水也有声
生活中的很多现象都是有科学道理的,但是却缺少发现它们的眼睛.一般的常识告诉我们,雪花落水静悄悄,毫无声响.不过,雪花落水真的发生声波,在3月份一期的《自然》杂志上,几个科学家联名发表文章,宣布了他们的上述结论.
首先要说明的是,雪花落水发出的声波频率在到![]()
之间,高于人们能听见的声波频率.但是,海里的鲸鱼就能听到雪花落水所产生的声响,并且这些声响令鲸鱼异常烦躁.然而,请不要想当然,这些声音不是雪花与水面撞击发出的,而是…
冷战时期,当时美国海军要监视苏联潜水艇的活动,他们发现,在下雨的时候,水下声呐工作效果不好,常有噪声干扰,甚至干脆无法监听.
著名的约翰•霍甫金斯大学机械工程系的普罗斯佩勒提教授是个奇才.普罗斯佩勒提断定,这些声音不是雨滴撞击水面发出,而是含在雨滴中的气泡振动发出的.克拉姆有一个设备:一个每秒可拍摄张照片的高速水下摄影机.利用这台摄影机,他们确实在下雨时发现水中产生气泡,这些气泡还在不断地收缩、膨胀、振动.普罗斯佩勒提的理论基础和数学能力也很高,他通过计算得出,下雨时哪些噪声的频率和衰减情况确实与气泡的振动状况协调一致,从而证实他们的理论完全正确.他还发现,大气泡振动产生低频声波,小气泡振动产生高频声波.普罗斯佩勒提通过理论分析指出,气泡是要将自己的体积与水的密度相适应,才不断收缩和膨胀的.![]()
事情还没有结束,人们告诉他们,渔民常抱怨,在下雪时他们的声呐也常常侦听不到鱼群.一开始,他们也不信,因为雪花中含有以上的水,空气不多.但是,他们不是简单否认,而是要用实验来验证.在一个风雪的夜晚,他们在一个汽车旅馆的游泳池找到了证据,雪花落水时也产生气泡,同样,这些气泡也振动,从而发出声波.其实,无论是人们打水漂时所听到的细微声响,还是瀑布的隆隆震响,都不是(或主要不是)来自石块及岩石与水的碰撞,而是由于气泡.你看,大自然是何等奇妙,而从事科研的人们在发现真理的时候又是多么幸福.![]()
雪花落水发出的声波属于1.(超声波/次声波).![]()
声呐装置是利用仿生学原理制成的,它模仿的是下列哪种生物2..![]()
A.蝙蝠 B.猫 C.狗 D.大象
雪花落水发出的声音对人来讲不是噪声,站在鲸鱼的角度看3.(是/不是)噪声.![]()
科学家们发现,不论是雪花落水,还是雨滴落水,都会引起气泡的4.,这个声音能被鲸鱼听到,说明5.能传播声音.![]()
在探究雨滴落水产生声音的过程中,科学家们进行了下列的过程,请你把它们按正确的顺序排列起来6.(填序号即可).![]()
A归纳分析B.进行实验C.提出假设D.得出结论.![]()
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