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科目: 来源:苏科版九年级上册《第12章机械能和内能》检测题 题型:实验题

如图所示,小明同学向空气压缩引火仪的厚壁玻璃筒里,吹进清新的空气,放进一小撮干燥的棉絮到底部,用力将活塞快速压下。

压下活塞,厚壁玻璃筒里空气的内能______选填“增大”、“减小”或“不变”,内能的变化方式是______。

随着空气内能的变化,玻璃筒中棉絮的内能______选填“增大”、“减小”或“不变”,内能的变化方式是______。

实验观察到的现象是______,说明的问题是______

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科目: 来源:苏科版九年级上册《第12章机械能和内能》检测题 题型:实验题

为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验.用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,并用钟表记录加热时间.实验数据记录如下表.

物质
 

质量/g
 

初始温度/℃
 

加热时间/min
 

最后温度/℃
 


 

60
 

20
 

6
 

45
 

食用油
 

60
 

20
 

6
 

68
 

(1)在实验过程中控制加热时间相同,通过比较 来研究水和食用油吸热能力的差异.

(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给 _________加热更长的时间,此时水吸收的热量 (选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.

(3)通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同,物质的这种特性用 这个物理量来描述.

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科目: 来源:苏科版九年级上册《第12章机械能和内能》检测题 题型:填空题

用煤气灶把2kg,初温为30℃的水烧到80℃,消耗了20g煤气,已知水的比热容是4.2×103J/(kg·℃),煤气的热值为4.2×107J/kg,则水吸收的热量为 J,煤气完全燃烧放出的热量为 J,煤气灶烧水的效率为 %

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科目: 来源:2018-2019学年人教版物理八年级上册第二章第3节《声的利用》练习题 题型:单选题

下列实验中,用来说明声音传播需要介质的是(  )

A. B. C. D.

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科目: 来源:2018-2019学年人教版物理八年级上册第二章第3节《声的利用》练习题 题型:单选题

蝴蝶飞行时,能依靠翅膀振动发出次声波。与超声波相比,次声波的显著特点是(  )

A. 有较好的方向性 B. 穿透能力较强

C. 易于获得较集中的能量 D. 很容易绕过障碍物

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科目: 来源:2018-2019学年人教版物理八年级上册第二章第3节《声的利用》练习题 题型:单选题

超声波已广泛应用于人们生活的各个领域.下列关于超声波利用中说法正确的是

A. 用超声波查看零件内部结构说明超声波具有能量

B. 用超声波除去人体内的结石说明超声波能传递信息

C. 用B超查看胎儿的发育情况说明超声波能传递信息

D. 用超声波清洗眼镜片说明超声波能传递信息

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科目: 来源:2018-2019学年人教版物理八年级上册第二章第3节《声的利用》练习题 题型:单选题

下列有关声音的说法中,错误的是

A. 敲击鼓面,看到鼓面上的泡沫颗粒跳动,说明声音是由物体的振动产生的

B. 把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,音量减弱,说明空气能够传声

C. 直尺伸出桌面的长度越短,拨动时发出的声音音调越高,说明响度由频率决定

D. 发声的扬声器外,烛焰晃动,说明声音可以传递能量

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科目: 来源:2018-2019学年人教版物理八年级上册第二章第3节《声的利用》练习题 题型:单选题

声音可以传递信息、传递能量.下列声音的利用与其他三个不同的是( )

A. 渔船上利用声呐探测鱼群

B. 用电动超声波牙刷清理牙齿

C. 用超声波对结石病人“排石”

D. 登雪山时不许高声讲话

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科目: 来源:2018-2019学年人教版物理八年级上册第二章第3节《声的利用》练习题 题型:单选题

下列关于声现象的说法中,正确的是( )

A. 声波能够传递信息和能量

B. “声纹门锁”是依据声音的响度来识别的

C. 声音的传播速度是340 m/s

D. 人们能听见地震时产生的次声波

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科目: 来源:2018-2019学年人教版物理八年级上册第二章第3节《声的利用》练习题 题型:单选题

关于声现象的说法正确的是(  )

A. 物体的振幅越大音调越高

B. 声音在真空中的传播速度是340m/s

C. 打雷时捂住耳朵可以防止雷声的产生

D. 地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波的产生

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同步练习册答案