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科目: 来源:2018-2019学年八年级物理上册第二章第1节《声音的产生与传播》练习题 题型:单选题

有一段装满水的足够长的铁管,将耳朵贴在装满水的铁管一端,在另一端敲一下,能听到几次声音

A. 1次 B. 2次

C. 3次 D. 4次

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科目: 来源:2018-2019学年八年级物理上册第二章第1节《声音的产生与传播》练习题 题型:单选题

能说明液体可以传播声音的现象是

A. 在岸上的人听到河水流动的声音

B. 古代枕着牛皮箭筒睡在地上的士兵,能听到夜袭敌人的马蹄声

C. 我们能听到波浪排击礁石的声音

D. 潜水员能听到岸上的讲话声

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科目: 来源:2018-2019学年八年级物理上册第二章第1节《声音的产生与传播》练习题 题型:单选题

暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空,小明想利用它来探究真空能否传声。他把音乐贺卡里的电子发生器放入瓶中,根据听到的声音进行判断。在他设计的下列几组比较因素中最合理的是

A. 塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较

B. 用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较

C. 把瓶胆放在近处和远处进行比较

D. 将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较

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科目: 来源:2018-2019学年八年级物理上册第二章第1节《声音的产生与传播》练习题 题型:单选题

关于声现象,下列说法正确的是

A. 声音可以在固体中传播

B. 声音传播的速度与温度无关

C. 声音在真空中传播得最快

D. 只要物体振动,我们就一定能听到声音

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科目: 来源:2018-2019学年八年级物理上册第二章第1节《声音的产生与传播》练习题 题型:单选题

关于声音的说法,正确的是

A. 声音是靠物体的振动产生的

B. 声音在固体、液体中比在气体中传播的慢

C. 声音在真空中的传播速度是340m/s

D. 人耳可以听到任何频率范围的声音

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科目: 来源:2018-2019学年八年级物理上册第二章第1节《声音的产生与传播》练习题 题型:单选题

为了探究声音产生的原因,小张设计了如下图所示的几个实验.你认为能够完成探究目的的是

A. 把罩内的空气抽去一些后,闹钟的铃声明显减小

B. 用力吹一根细管,并将它不断剪短,声音变高

C. 用发声的音叉接触水面,水面水花四溅

D. 周围的击掌声会惊动鱼缸中的金鱼

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科目: 来源:2018-2019学年八年级物理上册第二章第1节《声音的产生与传播》练习题 题型:单选题

下列情境中,声音不能传播的是

A. 在空气中 B. 在真空中

C. 在水中 D. 在石头中

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科目: 来源:2018-2019学年八年级物理上册第二章第1节《声音的产生与传播》练习题 题型:单选题

如图所示,下列民族乐器中,是利用空气柱振动发声的(  )

A. B. C. D.

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科目: 来源:2018-2019学年八年级物理上册第二章第1节《声音的产生与传播》练习题 题型:单选题

下列关于声音的说法中正确的是( )

A. 声音只能在空气中传播 B. 声音在真空中的传播速度是3×108m/s

C. 声音是由于物体振动而产生的 D. 只要物体振动,我们就能听到声音

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科目: 来源:2018-2019学年八年级物理上册第二章第1节《声音的产生与传播》练习题 题型:单选题

如图所示,号称“天下第一鼓”的山西威风锣鼓队正在表演。当队员用手按住正在发声的鼓面时,鼓声就消失了,其主要原因是

A. 手不能传播声音 B. 手吸收了声波

C. 手使鼓面停止了振动 D. 手把声音反射回去

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同步练习册答案