（7分）如图是大自然中水循环现象的示意图。江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气。 当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，这就是云。在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落。在下落过程中，小冰晶又变成小水滴，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨。

（1）请依次写出上文划线处涉及到的物态变化的名称：

________________、_______________、_______________；(3分)

（2）上面三种物态变化中，属于吸热的是：__________________；(１分)

（3）我国属于缺水国家，节约用水应从我做起，请你写出日常生活中的两项节水措施：(3分).

阅读短文，回答问题．

汽车防冻液

汽车在行驶时，发动机的温度会升得很高，为了确保安全，可用水循环进行冷却，实际上，水中往往还要加入不易挥发的防冻液（原液），加入防冻液后的混合液冬天不容易凝 固，长时间开车也不容易沸腾．

有关资料表明，防冻液与水按不同的比例混合，混合液的凝固点、沸点不同，具体数值，参见如表（表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占体积的百分比）．

在给汽车水箱中加防冻液时，宜使混合液的凝固点比本地常年最低气温低12℃左右．考虑到混合液会影响散热效果，因此，混合液中防冻液的含量不宜过高．

（1）在混合液中，如果防冻液含量由30%逐渐增大到90%．则混合液凝固点的变化情况是 ______．

（2）对我们无锡地区的汽车来说，宜选防冻液含量为 _____ %的混合液；若某地常年最低气温为﹣15℃，对该地区汽车来说，宜选防冻液含量为 ______%的混合液；

（3）长时间使用后，因为 ______（选填“水”或“防冻液”或“混合液”）的蒸发会导致汽车水箱中的混合液减少，与原来相比，混合液的沸点将________（选填“升高”或“降低”或“不变”）．

在电冰箱里从压缩机送来的气态氟利昂在冷凝器中_________，从而_______（吸收、放出）热量，把热排到冰箱外；而在电冰箱的蒸发器内，液态氟利昂迅速__________，从而__________（吸收、放出）热量，使冷冻室内的温度降低。

如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图．瓶中装的是密闭气体，水平管左端开口，中间有一段液柱．这个温度计是根据气体的　_________　来测量温度的，将此装置放在室内，温度升高时液柱向　_________　(填 “左”或“右”)移动，水平管越长，测量温度的范围越　_________　 (填 “大”或“小”)．

小红在做“探究水的沸腾”实验时，绘制的水的温度随时间变化的图象如图所示，由图象可知：水的沸点为________℃，由下表可知，实验中应选用测温物质为________的温度计。

早晨，室外的花草上的小露珠，这是______现象；寒冷的冬天，清晨起床看到窗户上白色的冰花，这是______现象．

北方的冬季贮菜，人们常在地窖里放几桶水，当气温下降时，利用水________过程中会________，可使地窖的温度不至于太低，避免蔬菜冻坏．

填写下列现象中物态变化的名称：

严冬之夜在玻璃室内一侧出现“冰花”______ ；太阳出来大雾消散______ ；夏天从冰箱中拿出冰棒，看见周围有“白气”______ ；北方的雾凇______ ．

在探究“水的沸腾”的实验中

（1）在标准大气压下，水银的沸点分别为357℃，酒精的沸点分别为78℃．在做“观察水的沸腾现象”的实验时，应选用_____（水银/酒精）温度计，还需的测量仪器是_____．如图甲，安装实验装置时，应先调节_____（A/B）的高度，调节它的高度是为了_____．

（2）某个实验小组观察到水在沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图乙中①、②所示，则图_____（①/②）是沸腾前的情况．

（3）小明同学在实验时发现从开始给水加热到水开始沸腾所用时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因（写出一种即可）_____．

（4）在实验中小明发现，当水的温度上升到76℃时，虽然不断给水加热，但水温却保持不变，水中没有大量气泡产生，此时烧杯中的水_____ 沸腾（填“已经”或“没有”）．你认为出现这种情况的可能原因是_____

（5）如图丙所示是小红探究水沸腾的温度随时间变化作出的图象，这一图象是错误的，你判断的依据是_____．

小华在学习了温度计后，利用温度计测量物体的温度。

(1)如图所示是小华在实验过程中的操作。请你指出其中两个不当之处：

①_________。

②________。

(2)在“用温度计测水的温度”实验中，下列步骤按正确的顺序排列为______(只需填字母序号)。

A．选取适当的温度计

B．观察它的量程

C．认清其分度值

D．估计被测水的温度

E．放一段时间使温度计内液面稳定

F．把玻璃泡全部浸入被测水中

G．从水中取出温度计

H．观察温度计内液面对应的示数，进行读数