如图所示电路，闭合开关S后，电磁铁a端为______极，将变阻器的滑片P向右移动，电磁铁的磁性将______选填“增强”、“减弱”或“不变”。

电磁铁通电后，小磁针静止在如图所示位置，当滑动变阻器的滑片向左滑动时，电磁铁的磁性增强。请在图中用笔画线代替导线，把元件连接起来连线不要交叉，并标出电磁铁的N极。

将图中的电磁铁连入你设计的电路中(在方框内完成)，要求：

a．电路能改变电磁铁磁性的强弱；

b．使小磁针静止时如图。

在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路．

（1）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数________（选填“增加”或“减少”），说明电流越________，电磁铁磁性越强；

（2）由图示可知，________（选填“甲”或“乙”）的磁性强，说明电流一定时，________，电磁铁磁性越强；

（3）电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是________；

（4）本实验中用到了多种研究方法：

①如研究电磁铁的磁性强弱和线圈匝数有关时，就应控制电流相等，下列实验的研究方法和这种方法不同的是________

A．研究电流大小和电压、电阻的关系

B．研究影响电阻大小的因素

C．用电流表测量串联电路中的电流

②本实验中还用到了其他研究方法，如电磁铁的磁性强弱用什么来显示，下列实验的研究方法和这种方法不同的是________

A．在测量小灯泡的功率时，用电压和电流之积来表示电功率

B．研究电热和那些因素有关的实验中，用液柱的高度差来表示电热多少

C．研究动能大小和那些因素有关的实验中，用小木块被推开的远近，来表示动能的大小

（5）本实验进行了多次实验，多次实验的目的和下列实验多次实验的目的相同的是______

A. 伏安法测量定值电阻的阻值 B. 探究并联电路电流规律 C. 测量小石块的密度

给你一个带铁芯的螺线管、蓄电池、开关、滑动变阻器，如图所示，

（1）用笔画线代替导线，把它们连接起来（连线不要交叉），要求满足以下两点要求：

①组成一个可以改变电磁铁磁性强弱的电路；

②当滑动变阻器的滑片向左滑动时，电磁铁的磁性增强。

（2）标出通电电磁铁的N、S极。

为了减弱噪声，下列措施中不可行的是（ ）

A. 将噪声大的机器换成噪声小的机器

B. 在公路和住宅间设立屏障或植树

C. 在耳孔中塞上一团棉花

D. 关闭所有的电源

轿车前的挡风玻璃都不是竖直安装的，其主要目的是

A. 避免噪声 B. 尽可能排除因平面镜成像而影响司机视线

C. 防止挡风玻璃震碎 D. 为了造型美观

福州地铁正在建设中，为解决噪声扰民的问题，地铁公司对部分设备安装了消声装置，这种减弱噪声的途径是在（　　）

为了使教室里的学生上课免受周围环境的噪声干扰，采取下列哪些方法是有效合理的：

A. 老师讲课的声音要小一些 B. 每个学生都戴一个防噪声耳罩

C. 在教室周围植树 D. 在教室内安装噪声监控装置

下列哪些措施可以减弱噪声（    ）

A. 停止使用一次性白色泡沫饭盒 B. 科学家研制冰箱中氟利昂的代用品

C. 在摩托车内烯机排气管上装消声器 D. 为了推销商品，商场在门上安装高音喇叭