如图所示，向车上装很重的东西时，如果直接用手抬，非常吃力。工人常用木板搭成斜面，把重的东西推上去。显然利用斜面要省力，那么使用斜面省功吗？请你设计一个实验，探究“使用斜面能否省功？”先提出你的猜想，然后设计实验验证你的猜想_____。要求：

（1）列出实验器材____；

（2）简述实验步骤____；

（3）画出记录实验数据的表格______。

如图是探究“物体的动能与何因素有关”的实验，图中三个小球先后从同一装置的斜面上滚下，已知三个小球质量关系为：mA=mB<mC，从高处下落的高度关系为：hA=hC>hB，被推动的小木块移动的距离如图中所示。

（1）此实验是通过观察小木块移动的______，从而比较三个小球滚到水平面时的动能的大小；从图中可看出三个小球刚到达水平面时，_____球的动能最大。

（2）要探究小球动能与速度关系时，我们应选择_____和_____两个装置来进行比较。（选填“甲”“乙”“丙”）

物理兴趣小组的同学们想探究通过导体的电流与电压的关系．实验室有：电源、电压表、电流表、滑动变阻器、规格不同的定值电阻、开关和导线等器材各若干供同学们选择，实验用电路如图a所示．

（1）图b是某组同学尚未完成连接的实物电路，请你用笔画线代替两根导线完成连接（连线不交叉）．要求：滑动变阻器的滑片P向A端移动，电压表示数变大_____________．

（2）连好电路闭合开关，发现电流表示数较大、电压表示数为零，则电路故障原因可能是______

A．电压表的量程选大了 B．电阻R0发生了短路

C．滑动变阻器发生了断路 D．滑动变阻器发生了短路

（3）他们排除故障后继续实验，测得多组数据记录在下表中，在给定的坐标纸上作出图象，分析得出了结论．在与其他组交流时发现虽然各小组作出的图象都是正确的，但是在相同的坐标纸上有些小组的图象却明显不同．请你利用表中数据在图c中作出I﹣U图象__________，并回答造成这种不同的原因：______．

（4）该组同学为了进一步探究电路的性质，他们选择了一个电压可调的电源进行实验．实验所用电路如图d，但电压表位置不详，电阻R1的阻值为8Ω，所用滑动变阻器R2是“10Ω 2A”和“5Ω 3A”中的一个．若某次实验时两表刻度盘上的指针位置如图e所示，此时滑动变阻器接入电路的阻值恰为最大值的一半．请发挥你的聪明才智，推测他们实验时所用变阻器R2的规格和R2的电压分别为______、______．

为测量电阻Rx的阻值，老师提供了以下器材：待测电阻Rx、已知阻值的定值电阻R0一个、电压不变但电压值未知的电源一个、电流表一只、开关两个、导线若干。从中选择器材按下述要求完成实验。

（1）将所设计的电路图画在方框内_________；

（2）写出实验步骤___________________；

（3）利用测得数据写出待测电阻Rx的表达式：Rx=___________。

首先发现“电流周围存在磁场”的科学家是

A. 安培 B. 托里拆利 C. 欧姆 D. 奥斯特

在水平面内自由转动的小磁针，静止时，N极所指方向严格而言应是

A. 地磁的北极 B. 地磁的南极 C. 地理的北极 D. 地理的南极

在探究电磁铁的实验中，小明利用相同规格的大铁钉和漆包线自制了两个匝数不同的线圈，连接电路如图所示．闭合开关，调整变阻器滑片使电流保持不变，观察电磁铁吸引大头针数目的多少．这一实验的目的是研究电磁铁的磁性与哪个因素有关（   ）

A. 电磁铁的极性 B. 线圈的匝数 C. 电流的方向 D. 电流的大小

如图是温度自动报警器的原理图，下列说法中不正确的是

A. 温度计中的水银是导体 B. 电磁继电器是一种电路开关

C. 温度计是根据液体热胀冷缩的性质工作的 D. 报警器中的电磁铁运用了电流的热效应

小刚设计了一种“闯红灯违规证据模拟记录器”，图是拍摄机动车闯红灯的原理示意图。光控开关接收到红灯发出的光会自动闭合，压力开关受到机动车的压力会闭合，摄像系统在电路接通时可自动拍摄违规车辆．下列有关说法正确的是（　　）

A. 图中电磁继电器利用了电磁感应现象

B. 机动车只要驶过埋有压力开关的路口，摄像系统就会自动拍摄

C. 只有光控开关和压力开关都闭合时，摄像系统才会自动拍摄

D. 图中电磁继电器的原理和电动机原理相同

为了研究通电螺线管周围的磁场分布情况，小红找来实验器材并连接好实验电路，使用小磁针来进行探究。她先在螺线管一端摆放了九个小磁针，通电后发现这九个小磁针的指向如图所示。若用虚线来描述磁场的分布情况，在选项中可能正确的是

A. B. C. D.