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科目: 来源:2018-2019学年粤沪版八年级上册物理 2.3我们怎样区分声音(续) 同步测试卷 题型:单选题

有一种新型锁﹣﹣声纹锁.只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开,别人即使说出暗语也打不开.这种声纹锁辨别声音的主要依据是(  )

A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 声速

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科目: 来源:2018-2019学年粤沪版八年级上册物理 2.3我们怎样区分声音(续) 同步测试卷 题型:单选题

在下列几种方法中,不能增大声音响度的是()

A. 增大声源的振动幅度 B. 提高声源的振动频率

C. 通过喇叭形的筒传声 D. 离声源更近些

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科目: 来源:2018-2019学年粤沪版八年级上册物理 2.3我们怎样区分声音(续) 同步测试卷 题型:单选题

如图所示,做音叉发声实验时,用不同的力敲击音叉,两次产生的声音不同之处在于有不同的(  )

A. 音调 B. 响度 C. 频率 D. 速度

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科目: 来源:2018-2019学年粤沪版八年级上册物理 2.3我们怎样区分声音(续) 同步测试卷 题型:单选题

小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能,除了待检测的材料外,可利用的器材还有:音叉、机械闹钟、鞋盒.小明选取一种声源放入鞋盒内,在其四周塞满待测材料.他设想了两种实验方案:①让人站在距鞋盒一定距离处,比较所听见声音的响度;②让人一边听声音,一边向后退,直至听不见声音为止,比较此处距鞋盒距离.你认为小明选取的最佳声源和研究方案是()

A. 闹钟方案① B. 音叉方案② C. 闹钟方案② D. 音叉方案①

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科目: 来源:2018-2019学年粤沪版八年级上册物理 2.3我们怎样区分声音(续) 同步测试卷 题型:实验题

回顾实验和探究:(将下列实验报告中的空缺部分填写完整)

(1)一个音叉旁边悬挂着一个乒乓球,敲击音叉,发现小球被弹开,说明声音的产生是由于物体的________,声音可以传递________.

(2)小雨用一把钢尺,探究“响度与什么因素”有关

过程与方法

实验中应注意钢尺的________保持不变,用大小不同的力去改变钢尺的________,听振动发出的声音有何不同.此实验用到的物理研究方法是________.实验表明:钢尺振动的________越大,________.

结论

响度跟发声体振动的________有关系,且物体振动的________,响度越大.

(3)声音的传播

器材

闹钟,玻璃罩,________.

步骤

把________放在玻璃罩内,用抽气机逐渐抽取罩内空气

现象

随着罩内空气逐渐减少,铃声________.

结论

________不传声(声音传播需要________)

物理研究方法:________.

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科目: 来源:2018-2019学年粤沪版八年级上册物理 2.3我们怎样区分声音(续) 同步测试卷 题型:填空题

聆听共老牛与蚊子发出的声音吗?通常情况下________叫声响度较小,________的叫声音调较低;音调较低说明其发声部位振动的________(振幅/频率)较小.

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科目: 来源:2018-2019学年粤沪版八年级上册物理 2.3我们怎样区分声音(续) 同步测试卷 题型:填空题

乐音具有三要素,反映声音高低特性的是________,反映声音大小特性的是________,人们能把不同的乐音区分开,是因为它们具有不同的_________人们通常说女子的声音比较尖,是指声音的 高.________

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科目: 来源:2018-2019学年粤沪版八年级上册物理 2.3我们怎样区分声音(续) 同步测试卷 题型:填空题

我们坐在音响前听音乐,从歌曲的声音就能知道歌手的名字,是因为每个歌星发出声音的________不同:大地震中的有些幸存者,在废墟中通过敲打铁管而获得营救,他们是利用铁管________的特点.

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科目: 来源:2018-2019学年粤沪版八年级上册物理 2.3我们怎样区分声音(续) 同步测试卷 题型:填空题

(以下两空填序号)根据你平时的观察和体会,①蚊子飞动声、②牛叫,相比较而言,响度大的是 ,音调高的是有

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科目: 来源:2018-2019学年粤沪版八年级上册物理 2.3我们怎样区分声音(续) 同步测试卷 题型:简答题

成语“震耳欲聋”从物理学角度看是形容声音的什么大?;在狭窄的空间燃放鞭炮比在野外燃放鞭炮声音格外响亮,这是因为什么?.

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同步练习册答案