科目: 来源:2018-2019学年粤沪版九年级上册物理 11.4认识动能和势能 同步测试 题型:单选题
两个相同的篮球,表面潮湿,从不同高度自由落至同一地面,留下的印迹如图所示.关于初始时篮球的重力势能,下列说法正确的是
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A. 落在a处的大 B. 落在b处的大 C. 两个一样大 D. 无法比较大小
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科目: 来源:2018-2019学年粤沪版九年级上册物理 11.4认识动能和势能 同步测试 题型:单选题
下列事例中,由弹性势能转化为动能的是 ( )
A. 风吹动树叶 B. 秋千从高处向低处摆动
C. 汽车沿盘山公路匀速前进 D. 拉弯的弓把箭射出
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科目: 来源:2018-2019学年粤沪版九年级上册物理 11.4认识动能和势能 同步测试 题型:单选题
质量较大的鸽子与质量较小的燕子在空中飞行,如果它们的重力势能相等,那么
A. 燕子比鸽子飞得快 B. 燕子比鸽子飞得高 C. 鸽子比燕子飞得快 D. 鸽子比燕子飞得高
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科目: 来源:2018-2019学年粤沪版九年级上册物理 11.4认识动能和势能 同步测试 题型:单选题
为了探究重力势能大小与哪些因素有关,课本中设计了“重物撞小桌”的实验。如图所示让重物从高处落下,打击小桌,观察桌腿陷入沙子的深度,下列关于该实验的说法中,不正确的是
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A. 该实验的设计思路是采用转换法,用桌腿陷入的深度来表示重物重力势能的大小
B. 在实验器材的选择时,可以不考虑被撞小桌软硬程度和重物的初速度
C. 该实验探究的基本方法是控制变量法,如分别控制重物落下的高度、质量等
D. 实验过程中,让同一重物从不同高度落下,目的是为了探究重力势能与高度的关系
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科目: 来源:2018-2019学年粤沪版九年级上册物理 11.4认识动能和势能 同步测试 题型:单选题
掷实心球是某市的中考体育加试项目之一。掷出去的实心球从a处出手后,在空中的运动轨迹如图所示,球最终停在水平地面e点处(不计空气阻力)。则实心球( )
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A. 在a处重力势能最小
B. 在b处动能为零
C. 在a、b、c三处机械能相等
D. 在d处动能为零
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科目: 来源:2018-2019学年粤沪版九年级上册物理 11.4认识动能和势能 同步测试 题型:单选题
如图所示的四个实例中,机械能正在减小的是
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A.蓄势待发的火箭 B.水平匀速飞行的飞机
C.匀速下降的热气球 D.加速上升的飞艇
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科目: 来源:2018-2019学年粤沪版九年级上册物理 11.4认识动能和势能 同步测试 题型:单选题
如图所示,足球以初速度沿着凹凸不平的草地从a运动到d,足球
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A. 在b、d两点的动能相等 B. 在a、d两点的机械能相等
C. 从b到c的过程机械能减少 D. 无法确定
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科目: 来源:2018-2019学年粤沪版九年级上册物理 11.4认识动能和势能 同步测试 题型:单选题
如图,为了探究动能的大小与哪些因素有关,某同学设计了“小球撞物块”的实验,将静止的木质小球释放,观察物块被推动的距离,关于该实验的说法中,不正确的是
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A. 该实验的设计思路是采用转换法,用物块移动的距离来表示动能的大小
B. 小球在下落的过程中,重力势能减小,动能增大
C. 将木球换成同样大小的铁球,重复实验,发现物块被推动距离增大,说明质量越大,动能越大
D. 将木球从不同高度释放,比较物块被推动的距离,是为了探究动能与高度之间的关系
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科目: 来源:2018-2019学年粤沪版九年级上册物理 11.4认识动能和势能 同步测试 题型:单选题
如图所示的是一种叫做蹦极的游戏。游戏者将一根有弹性的绳子一端系在身上,另一端固定在高处,从高处跳下。图中a点是弹性绳自然下垂时绳下端的位置,c点是他所到达的最低点的位置。对于他离开跳台至最低点的过程,下面说法正确的是
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A. 他的重力势能一直在减小
B. 绳的弹性势能一直在减小
C. 他的动能在前一段时间在减小,后一段时间在增加
D. 在最低点,重力势能减到最小,动能为零,绳的弹性势能最小
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科目: 来源:2018-2019学年粤沪版九年级上册物理 11.4认识动能和势能 同步测试 题型:填空题
如图所示,一个静止小球从A点沿粗糙程度相同的轨道下滑,经B点到达C点,从A点到达C点的过程中,小球的动能________,小球的重力势能________,小球的机械能________.(选填序号)①保持不变②一直减小③先增大后减小④一直增大⑤先减小后增大
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