科目: 来源:2018-2019学年苏科版物理九年级上册 第十二章 第3节 物质的比热容 同步检测题 题型:填空题
从下面的表格提供的信息中,我们可以看出:
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制作一个能测量沸水的温度计,应选择表中的液体是_______;如果用三个相同的加热设备同时对质量相等的三种液体加热,则升高相同温度时加热时间最长的液体是_______;如果取质量相等的三种液体分别放入三个相同的烧杯中,则液面最高的是_______。
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科目: 来源:2018-2019学年苏科版物理九年级上册 第十二章 第3节 物质的比热容 同步检测题 题型:填空题
我国许多城市中建有大型绿地,绿地中的人工湖具有“吸热”功能,盛夏季节能大大减弱周围地区的“热岛效应”.某人工湖湖水的质量为1.0×107kg.若水温平均升高0.8℃,则湖水吸收的热量为 J,若这些热量被质量的砂石吸收(c水>c砂石),则砂石升高的温度 0.8℃(选填“大于”“等于”或“小于”).c水=4.2×103J/(kg•℃)
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科目: 来源:2018-2019学年苏科版物理九年级上册 第十二章 第3节 物质的比热容 同步检测题 题型:实验题
小明设计了如图所示的实验装置来探究水和食用油的吸热本领,完成下面各题:
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(1)写出调整实验器材的方法步骤________。
(2)依据小明的探究方案,实验探究过程中,除了选用相同规格的烧杯和酒精灯,还需要控制不变的量有哪些? _______-
(3)实验探究记录数据如下表。
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在这些数据中,哪一个最可能是由于测量或者记录的疏忽而产生了错误,分析实验数据,可以得出的结论是什么? ________
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科目: 来源:2018-2019学年苏科版物理九年级上册 第十二章 第3节 物质的比热容 同步检测题 题型:实验题
某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时,使用相同的电加热器给液体甲和乙加热。
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(1)分析第1、4次,第2、5次或第3、6次实验数据,某同学认为:加热相同的时间时,乙升高的温度高一些,这说明乙吸收的热量多一些。这位同学的判断是否正确?请说明理由.______、______.
(2)分析第2、3次或第5、6次实验数据,可以得出的初步结论是:______.
(3)通过比较第2、4次实验数据可知,液体吸收的热量多少与液体的______有关,______的吸热能力更强(选填“甲”或“乙”).
(4)在探究物质比热容的实验中,我们得到了两个结论:不同质量的同种物质,吸收相同的热量,它们升高的温度______;相同质量的不同物质,吸收相同的热量,它们升高的温度______;实验中我们采用的方法是______.
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科目: 来源:2018-2019学年苏科版物理九年级上册 第十二章 第3节 物质的比热容 同步检测题 题型:计算题
一支水银温度计中装有2g水银,水银吸收5.6J热量后,温度计的读数由25℃上升到多少摄氏度?【已知水银的比热容是c水银=0.14×103J/(kg·℃)】
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科目: 来源:2018-2019学年苏科版物理九年级上册 第十二章 第3节 物质的比热容 同步检测题 题型:计算题
质量为100g、初温是24℃的实心金属小球吸收2.3×103J的热量之后,温度升高到74℃.那么,这种金属的比热容是多少?从下表可知此金属是什么?
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科目: 来源:2018-2019学年苏科版物理九年级上册 第十二章 第3节 物质的比热容 同步检测题 题型:计算题
如图甲所示,1个标准大气压下,普通煤炉把壶内20℃ , 5 kg的水烧开需完全燃烧一定质量的煤,此过程中,烧水效率为28%.为提高煤炉效率,浙江大学创意小组设计了双加热煤炉,如图乙所示,在消耗等量煤烧开壶内初温相同、等量水的过程中,还可额外把炉壁间10 kg水从20℃加热至40℃.[q煤= 3×107J/kg,c水=4.2×103J/ ( kg·℃),以上过程中]问:
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(1)普通煤炉完全燃烧煤的质量有多大?
(2)双加热煤炉的烧水效率有多大?
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科目: 来源:人教版九年级物理全册:15.4”电流的测量”能力提升练习题 题型:单选题
某同学在做测量某一灯泡的电流的实验时,电流表接的是“-”和“0.6”两个接线柱,可粗心的他在读数时却按3 A的量程读数,读得的值为1.8 A,那么实际的电流应为多大
A. 1.8 A B. 0.6 A C. 0.36 A D. 0.4 A
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