科目: 来源:2018-2019学年粤沪版九年级上册物理 14.3欧姆定律的应用 同步测试 题型:单选题
某同学用“伏安法”分别测量了个小灯泡、定值电阻和发光二极管的阻值,由实验数据绘出了如图所示的三条图线 a 、 b 、 c ,则下列说法正确的是
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A. a 是定值电阻的图象, b 是灯泡的图象 B. a 是灯泡的图象, c 是定值电阻的图象
C. b 是灯泡的图象, c 是定值电阻的图象 D. b 是定值电阻的图象, c 是灯泡的图象
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科目: 来源:2018-2019学年粤沪版九年级上册物理 14.3欧姆定律的应用 同步测试 题型:单选题
王丽同学在做“测量小灯泡的电阻”的实验中时,所连接的电路图如图所示,当闭合开关后
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A. 电压表烧坏
B. 电流表烧坏
C. 电压表有读数,电流表读数为零
D. 电流表有读数,电压表读数为零
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科目: 来源:2018-2019学年粤沪版九年级上册物理 14.3欧姆定律的应用 同步测试 题型:实验题
为用电流表、电压表测定值电阻Rx的阻值,实验小组设计了如图(甲)的电路。
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请你回答下列问题:
⑴连接电路时,开关应处于________ 状态,滑动变阻器的滑片应位于________ 端。
⑵实验中当滑动变阻器的滑片置于某位置时,电流表和电压表的示数如图(乙)所示,则此时电阻的测量值Rx=________ Ω。
⑶滑动变阻器在实验中的作用是:
①________ 。
②________ 。
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科目: 来源:2018-2019学年粤沪版九年级上册物理 14.3欧姆定律的应用 同步测试 题型:实验题
同学利用电压表和电流表测量电阻R1的阻值(约9Ω左右),电源选用两节干电池。
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(1)按图甲电路,将图乙中电流表正确连入电路
(2)该同学检查电路连接正确,合上开关,可是无论怎样移动滑片,电压表示数总为3v不变,你认为发生故障的原因可能是_________________或___________________。
(3)清除故障后,小明将滑片P向左滑动时,电压表示数将________(填“增大”、“减小”、“不变”),当P滑到某一位置时,两表读数如图丙所示,由此可知R=____Ω。你认为这个结果可靠吗?理由是_____________________________________________ 。
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科目: 来源:2018-2019学年粤沪版九年级上册物理 14.3欧姆定律的应用 同步测试 题型:实验题
在做“用电流表、电压表测电阻”的实验中,连接电路时电键必须处于________状态(选填“断开”或“闭合”).现有待测电阻Rx、滑动变阻器、电压表、电流表、电键、若干导线和多节干电池,小李按照图(a)所示的电路正确连接电路,在闭合电键前,他应将滑动变阻器的滑片P移到________(选填“A”或“B”)端,闭合电键后测得Rx两端的电压是4伏,电流表示数如图(c)所示是________安,计算此时电阻Rx的阻值是________欧.实验时要测量多组数据,以便将计算结果取平均值来减小误差,下列做法可行的是________ ![]()
A.按照图(a)所示的电路,移动滑动变阻器的滑片P的位置;
B.按照图(b)所示的电路,多更换几个相同的待测电阻Rx;
C.按照图(b)所示的电路,改变串联干电池的节数.
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用电压表和电流表可以间接地测量小灯泡的电阻,其实验原理是________,请将实验电路图画在如图所示的方框内________.
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(2016·泸州卷)某课外科技小组设计了如圈所示的电路来测量电源电压U,和待测电阻RX的值,已知滑动变阻器的最大阻值为20Ω其实验步骤如下:
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(1)这个小组的同学接电路图连接好电路后,将滑动变阻器的滑片P滑到最右端b点,闭合开关S1,断开开关S2,无论怎样移动滑片P发现电压表有示数但始终保持不变,电路故障的原因可能是______________
______________ (写出一种原因即可);
(2)排除放障后,将滑动变阻器的滑片P滑到最右端的b点,闭合开关S1和S2,电压表的示数为3V;再断开开关S2,此时电压表的示数为2.4V,则电源电压U=________V,待测电阻RX=_________Ω;
(3)保持S1闭合,S2断开。当滑片P恰好滑到滑动变阻器的中点时,电压表的示数应为_________V,待测电阻RX的电功率为__________W。
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请设计实验:用一个电源、一只开关、一只电压表(或电流表),比较两只待测电阻阻值大小.
(1)用电压表比较的方法;
(2)用电流表比较的方法.
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在用“伏安法”测电阻的实验中,小明根据如图甲所示的电路图,将实验器材连接成如图乙的实验电路.
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(1)同小组的小亮在检查时发现实验电路上有一根导线连接错了,建议小明改接.请你在接错的那根线上打“×”;另画一根导线,使电路连接正确______;如果不改接这根导线,对实验的影响是什么_____(具体说明是什么影响).
(2)小明将电路改接正确后合上开关,发现两只电表中只有一只的指针发生了偏转,则电路不可能发生故障是________
A.Rx短路 B.Rx断路 C.滑动变阻器接触不良 D.电压表断路
(3)小明将电路改接正确后合上开关,调节变阻器的滑片到某位置,电压表和电流表的指示如图丙所示,则电压表的读数是________ V,电流表的读数是 ________ A,被测电阻Rx的阻值是________ Ω.
(4)小明和小亮为他俩抢在其他同学之前完成实验而高兴,就准备整理实验器材结束实验.你认为他们的实验真的结束了吗?你会给他们提出什么建议呢?写出你的要求和操作性建议:________ .你提出这个建议的目的是:________ .
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科目: 来源:2018-2019学年粤沪版九年级上册物理 14.3欧姆定律的应用 同步测试 题型:实验题
小强要测一个定值电阻的阻值:
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(1)请将如图所示的实物电路连接完整____
(2)图中乙表是________ 。连接好电路后,闭合开关,乙表无示数,而甲表示数接近3V,出现故障的原因可能是_________。
(3)排除故障后,调节滑动变阻器,电流表的示数和电压表的示数如图所示,由此求出待测电阻为________ Ω.至此,小强说已经完成实验,同组的小聪认为不妥,理由是________ 。
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