在探究“凸透镜成像的大小与哪些因素有关”的实验中：吴洋同学通过物理知识的学习，知道放大镜就是凸透镜。在活动课中，如图所示，他用放大镜观察远处的房屋，看到房屋________的像。（以上空格均选填“放大”、“等大”或“缩小”）

小刚玩放大镜时，他用放大镜观察自己的手指，他看到手指是_____ 像，如下图甲所示；然后他用放大镜观察远处的房屋，他将看到房屋的_____ 像，如下图乙所示。（选填：正立/倒立、放大/缩小、实像/虚像）

在“探究凸透镜成像”的实验中，请你和小明、小强和小芳一起完成有关探究：

（1）小明想探究凸透镜成像规律：

①将凸透镜正对平行光，当光屏移动到图甲所示位置时，屏上呈现出最小最亮的光斑，则此凸透镜的焦距f＝________ cm.

②实验要求烛焰、凸透镜、光屏三者中心大致在同一高度，这样做的目的是使像成在________ .如果实验过程中出现像的位置偏高，如图乙所示，为了使像能成在光屏的中央，小明应________ .

③当蜡烛在丙图所示位置时，在光屏上可得到一个清晰、倒立、放大的________ 像（虚/实）；若想得到一个清晰、缩小的实像，蜡烛应向（远离/靠近）________ 凸透镜的方向移动，同时光屏应向________ 凸透镜的方向移动（远离/靠近）

（2）小强想探究人的眼睛怎样既能看清楚远处物体又能看清近处物体的：

①分别采用不通的焦距做实验，实验得到的记录如下表：

②比较实验1、2和3可知，当被观察的物体变近时，如果要使像距不变，焦距要变________ （大/小），这说明，人眼是通过睫状体来改变晶状体的________ 来看远近距离不同的物体的。长时间的近距离看书，引发近视，必须配戴____透镜.

（3）小芳想探究摄影记者常换长短筒镜头的原理：

①选用焦距不同的三个凸透镜进行实验，实验数据记录如下表：

②分析表中数据可知，保持物距不变时，焦距越大，则像距越________ (大/小)；像就越________ (大/小)；

③下图是小明站在同一位置用数码相机(焦距可改变)对着某景点先后拍摄了两张照片甲和乙，请你根据实验结果判断照片甲是用镜头________ (丙/丁)拍摄的.

小磊在探究凸透镜成像规律时，将焦距为20cm的凸透镜A固定在光具座上40cm刻线处，将点燃的蜡烛放置在光具座上10cm刻线处，移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的像，如图甲所示．接着他保持蜡烛的位置不变，将凸透镜A换为凸透镜B并保持位置不变，移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的像，如图乙所示．

（1）请根据上述实验现象和凸透镜成像规律判断：凸透镜A的焦距________凸透镜B的焦距．（选填“等于”、“大于”或“小于”）

（2）图乙所示的实验现象可以说明________的成像特点．（选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”）

（3）图乙中，使用同一透镜B，若把蜡烛移动到光具座上15cm处，要想光屏上还能接收到清晰的像，光屏应向________透镜方向移动（选填“靠近”或“远离”），此刻光屏上所成的像将比蜡烛在10cm处所成的像变________ ． （选填“大”或“小”）

如图是小明“探究凸透镜成像规律”的实验装置，他发现蜡烛离透镜越远，光屏上得到的像越_______选（填“大”或“小”）。当把蜡烛向凸透镜的靠近时，要想光屏上得到清晰的像，光屏应_______（选填“远离”或“靠近”）凸透镜，此时在光屏上看到的像是_______（选填“正立”或“倒立”）的像，当蜡烛继续靠近凸透镜的过程中，发现蜡烛的位置在_______时，无论怎样移动光屏，光屏上都得不到蜡烛的像。

摄影师用一台焦距固定的照相机给小芳同学照完半身照后，接着又给她拍全身照，摄影师应________（选填“靠近”或“远离”）小芳，同时________（选填“增大”或“减小”）镜头到底片之间的距离.

李云和张芳合作探究“凸透镜成像规律”（如图，物距用u表示，焦距用f表示）。当u＞2f时，光屏上得到一个清晰、倒立、缩小的_____像（选填“虚”或“实”）；若想得到一个清晰放大的实像，蜡烛应向_____凸透镜的方向移动，同时光屏应向_____凸透镜的方向移动（两空都选填“远离”或“靠近”）；若无论怎样移动光屏都不能得到蜡烛的像，说明u_____f（选填“＞”、“＝”或“＜”）。

某兴趣小组做“探究凸透镜成像的规律”的实验时小明将蜡烛由距透镜150cm处移至距透镜100cm处的过程中，在光屏上所成的像的大小几乎没有变化，根据这一现象小明认为透镜的焦距约为光屏到的________的距离，小明运用这种方法测出来的焦距________（偏大或偏小）判断的依据是________

如图所示，这是小浩同学探究凸透镜成像规律的实验装置图．

（1）实验前，小浩需要点燃蜡烛，并调整凸透镜与光屏的高度，使蜡烛火焰与凸透镜的中心、光屏的中心大致在________；

（2）老师告诉他，凸透镜的焦距是10cm．移动光屏，结果在凸透镜右侧大约63m处获得了清晰的像．人们运用这条成像规律制造出了________（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）

（3）小浩好动且思维颇有创意，他突发奇想，要是把蜡烛与光屏的位置互换，结果会怎样呢？他立即一试，哇塞！太神奇了，光屏上的像依旧十分清晰，只是原来缩小的像变成了放大的像！你能解释一下所成像依旧清晰的原因吗？________（选填“反射光路可逆”、“折射光路可逆”或“光是沿直线传播的”）

在“凸透镜成像规律”实验中，某同学进行了如下两个探究：

（1）为研究像距与焦距的关系，他选用焦距不同的三个凸透镜进行实验，实验数据记录如表，分析表中数据可知，保持物距不变时，焦距越大，则所成实像的像距越________（选项：“大”或“小”）．

（2）该同学用若干个发光二极管组成形成如“E”的发光物体，如图甲所示，将发光物体、凸透镜和光屏依次组装到光具座上并调整好，且物距调节为6cm时，在光屏上成的像如图乙所示，则他选用的是三个透镜中焦距为________cm的凸透镜；这一成像原理可应用于________．（选填“照相机”、“幻灯机”和“放大镜”）