科目: 来源:2018-2019学年沪粤版物理八年级上册 2.2-2.3我们怎样区分声音 同步检测题 题型:单选题
决定琴弦响度大小的是
A. 弦的长短 B. 弦的粗细 C. 弦的松紧 D. 弦的振幅
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科目: 来源:2018-2019学年沪粤版物理八年级上册 2.2-2.3我们怎样区分声音 同步检测题 题型:单选题
如图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音。改变钢尺伸出桌边的长度,再次用力拨动,使钢尺两次振动的幅度大致相同,听它发出声音的高低变化。这个实验用来探究
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A. 声音能否在真空中传播 B. 响度与物体振幅的关系
C. 音调与物体振动频率的关系 D. 音调与声源振幅的关系
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科目: 来源:2018-2019学年沪粤版物理八年级上册 2.2-2.3我们怎样区分声音 同步检测题 题型:单选题
医生为心脏病患者诊断时,常用听诊器听患者的心跳,使用听诊器是为了( )
A. 增大心胀跳动时的振幅 B. 加快心胀跳动时的频率
C. 增强人听到声音的响度 D. 改善心胀跳动时的音色
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科目: 来源:2018-2019学年沪粤版物理八年级上册 2.2-2.3我们怎样区分声音 同步检测题 题型:单选题
王熙凤出场是《红楼梦》中极其精彩的一笔。未见其人,先闻其声:“我来迟了,不曾迎接远客!”贾母判断一定是“凤辣子”来了。贾母判断的依据是声音特性中的
A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 振幅
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科目: 来源:2018-2019学年沪粤版物理八年级上册 2.2-2.3我们怎样区分声音 同步检测题 题型:单选题
如图所示,小明在艺术节上用吉他弹奏优美的乐曲.对于吉他发出的声音,下列说法正确的是
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A. 变换手指按压弦的位置可以改变声音的响度 B. 用力拨动吉他弦可以提高声音的音调
C. 拨动不同的吉他弦可以改变吉他的响度 D. 乐曲的声音是通过空气传入人耳的
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科目: 来源:2018-2019学年沪粤版物理八年级上册 2.2-2.3我们怎样区分声音 同步检测题 题型:单选题
长途汽车经过长时间行驶后,驾驶员常常会停下车,拿根铁棒敲打车轮,凭借声音可 以判断轮胎内的空气是否充足。这主要是空气充足时发出声音的
A. 响度较大 B. 音调较高 C. 音调较低 D. 响度较小
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科目: 来源:2018-2019学年沪粤版物理八年级上册 2.2-2.3我们怎样区分声音 同步检测题 题型:单选题
在“模仿秀”节目中,演员模仿歌唱家唱歌时,主要是模仿歌唱家声音的
A.音色 B.音调 C.响度 D.频率
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科目: 来源:2018-2019学年沪粤版物理八年级上册 2.2-2.3我们怎样区分声音 同步检测题 题型:填空题
如图所示为同一示波器显示的几种声波的波形图,其中音调最低的是________,响度最小的是________,音色与其它不同的是________.
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科目: 来源:2018-2019学年沪粤版物理八年级上册 2.2-2.3我们怎样区分声音 同步检测题 题型:填空题
如图所示,小明将一把钢尺紧紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,可听到声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,钢尺振动逐渐减慢,发出声音的音调会逐渐变________。小明还发现,当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺,却听不到声音,这是由于________。
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科目: 来源:2018-2019学年沪粤版物理八年级上册 2.2-2.3我们怎样区分声音 同步检测题 题型:填空题
生活中经常用“高”“低”来形容声音,如“女高音”的“高”从声音的特征上是指________,“引吭高歌”的“高”从声音的特征上是指________。
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