下列关于声现象的说法，正确的是（ ）

A. 用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音色会不同

B. “闻其声辨其人”是根据声音的音调来判断的

C. 市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声源处防止噪声的

D. 演奏二胡用不同手指按弦是为了改变响度

无声手枪是在________ 处减弱噪声；放鞭炮时，用手使劲堵住耳孔，这是在________ 处减弱噪声；在居民区和马路旁植树造林，这是在________ 减弱噪声．

如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是________；响度相同的是________；从物理学科角度来讲，它们都属________。

河南人都喜欢听老艺术家马金凤演唱的豫剧《穆桂英挂帅》，二胡手在为她伴奏前需要调整琴弦的松紧程度，这样做的目的是改变琴声的________ （选填“响度”或“音调”）．大家能听出来是马金凤在演唱，是根据声音的________ 判断的.

归纳总结知识的方法多种多样，如图所示的思维导图就是其中一种。请填写出对应的内容：① ，② ，③ 。

小明家在浠水丽文大道旁，一天他在家午休时听到邻居家正在播放优美的歌曲，这时的歌声___________（填“是”或“不是”）噪声，每天深夜，过往的车辆产生的噪声，严重影响了小明家人的休息，他可以采取_________、______、_____________等办法减弱噪声。

如图所示是摩托车发动机引擎后端安装的消声器的结构图。安装消声器是采用什么方法来减弱噪声的？请你举出一个生活、生产中采用其它方法减弱噪声的实例。

用薄塑料片在塑料梳子的齿上划，探究塑料片振动发声的高低与振动快慢的关系．

活动1：如图所示，用薄塑料片在塑料梳子的齿上划两次，第一次快些，第二次慢些．

活动2：如图、3所示，用薄塑料片在甲、乙两把塑料梳子的齿上用同样的速度划一次．

（1）比较你在探究活动1中听到的两次声音，分析音调的高低与划得快慢有什么关系．

（2）比较你在探究活动2中听到的两次声音，分析音调的高低与梳齿疏密有什么关系？

（3）通过探究，你可以分析得出什么结论？

小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：既使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关，于是想通过实验来探究一下自已的猜想是否正确，下表是小兰在实验时控制的琴弦条件．

（1）如果小兰想探究弦发声的音调与弦的材料关系，你认为她应该选用编号为________琴弦（只填字母代号）；

（2）探究过程通常采用下列一些步骤：A ．实验研究； B ．分析归纳； C ．提出问题（或猜想）； D ．得出结论等．你认为小兰要完成本探究的全过程所采用的合理顺序应该是：________（只填字母代号）．

古筝，是中国独特的、重要的民族乐器之一，已经有2500年的历史了，目前最常用的规格为二十一弦．

（1）小红在古筝演奏中发现，拨动不同琴弦发出的音调与弦线的长度、粗细和松紧程度有关．于是她利用弦音计（如图甲）做研究，弦音计上有四根固定在“音箱”上的琴弦，每根弦线的松紧程度都相同．她选用的琴弦长度、粗细、材料图中已标出．若她选择b、c两弦线做实验，则研究的目的是探究音调与弦线________的关系；若她要研究音调与弦线材料的关系，则应选择________两弦线做实验；

（2）小红在古筝演奏中还发现，古筝使用一段时间后会发生“走音”现象，这是指琴弦发声的________偏离了标准，于是她就拿出“调音器”拧动琴弦右端的弦钉来“调音”（如图乙所示），这是通过改变琴弦的________来实现的．