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科目: 来源:2018-2019学年沪科版八年级上册物理 3.1科学探究:声音的产生和传播同步练习题 题型:单选题

小孩用嘴巴把个气球吹大,由于小孩用力太大,气球被吹破了,发出“嘭”的响声,这响是由于

A. 球皮被吹大时,振动发出的声音

B. 吹气时,球内空气振动发出响声

C. 破裂时球皮振动发出的晌声

D. 球破裂时引起周围空气振动发出响声

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科目: 来源:2018-2019学年沪科版八年级上册物理 3.1科学探究:声音的产生和传播同步练习题 题型:单选题

声音的产生与传播中,下列说法不正确的是

A. 声是由物体的振动产生的

B. 声音传播需要介质

C. 频率小于20000Hz的声音人们都能听到

D. 噪声是发声体做无规则振动时发出的声音

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科目: 来源:2018-2019学年沪科版八年级上册物理 3.1科学探究:声音的产生和传播同步练习题 题型:单选题

时值仲夏,常听见“蛙声一片”、“声声蝉鸣”,有时觉得悦耳,有时又打扰我们的休息,为了减轻蛙声和蝉鸣的影响,我们常常紧闭门窗或者戴上耳塞.下列说法正确的是( )

A. 紧闭门窗是通过防止噪声的产生来控制噪声

B. 戴上耳塞是通过阻断噪声的传播来控制噪声

C. 我们能分辨蛙声和蝉鸣,是因为它们的音调不同

D. 蛙声和蝉鸣都是由该动物身体的某部分振动产生的

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科目: 来源:2018-2019学年沪科版八年级上册物理 3.1科学探究:声音的产生和传播同步练习题 题型:填空题

声音是由于物体_____ 产生的,振动停止了,_____ 就停止了。

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科目: 来源:2018-2019学年沪科版八年级上册物理 3.1科学探究:声音的产生和传播同步练习题 题型:填空题

回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物________而形成的。如果回声到达人耳比原声晚________s以上,人耳就能把回声跟原声区分开来,此时障碍物到听者的距离至少是________m。在屋子里说话比在操场上说话听起来更响亮,原因是屋子的空间比较小,造成回声到达人耳与原声延迟时间________,最终________。

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科目: 来源:2018-2019学年沪科版八年级上册物理 3.1科学探究:声音的产生和传播同步练习题 题型:填空题

声音的传播需要 ________,在真空中 ________传播(选填“能”或“不能”);同一声音在经历不同介质传播过程中 ________不变(选填“频率”“振幅”或“速度”).

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科目: 来源:2018-2019学年沪科版八年级上册物理 3.1科学探究:声音的产生和传播同步练习题 题型:填空题

“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事,从物理学角度分析盗贼所犯的错误是:既没有阻止声音的______,又没有阻止声音的______,只是阻止声音进入自己的耳朵.

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科目: 来源:2018-2019学年沪科版八年级上册物理 3.1科学探究:声音的产生和传播同步练习题 题型:填空题

“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”,这是唐诗中的名句,船上的客人听到寒山寺的钟声,这是由于寒山寺的大钟受撞击发生了________,在________中以________形式传入人的耳中,引起人耳的________振动.

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科目: 来源:2018-2019学年沪科版八年级上册物理 3.1科学探究:声音的产生和传播同步练习题 题型:计算题

科学家为了探测海底某处的深度,向海底垂直发射超声波,经过4 秒收到回波信号,海洋中该处深度是多少米?(声音在海水中传播速度是1500 米/秒)用这种方法能不能用来测量月亮与地球的距离?简要说明其理由.

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科目: 来源:2018-2019学年沪科版八年级上册物理 3.1科学探究:声音的产生和传播同步练习题 题型:简答题

找一根长木棍,一位同学用针尖轻轻地刮木棍的一头,刮木棍的沙沙声连他自己都听不清.另一位同学在木棍的另一头,把耳朵紧贴木棍,却能听到他拍来的“电报”.想想声音是通过什么途径传播的?

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同步练习册答案