德化盛产陶瓷，小李同学想测量一块不规则瓷片的密度。

（1）把天平放在水平桌面上，将游码移到零刻度处，然后调节 使天平平衡。

（2）用调节好的天平测量瓷片的质量，所用砝码的个数和游码的位置如图所示，则瓷片的质量为 g。

（3）他发现瓷片放不进量筒，改用如图所示的方法测瓷片的体积：

a．往烧杯中加入适量的水，把瓷片浸没，在水面到达的位置上作标记，然后取出瓷片；

b．先往量筒装入40ml的水，然后将量筒的水缓慢倒入烧杯中，让水面到达标记处，量筒里剩余水的体积如图所示，则瓷片的体积为 cm3。

（4）用密度公式计算出瓷片的密度ρ为 g/cm3。

（5）根据以上步骤，你认为小李同学测出的瓷片密度值___________（选填“偏大”或“偏小”）。

1m3的水凝固成冰后，它的质量是________ kg，它的体积是________（变大变小或不变）ρ冰=0.9×103kg/m3 ．

小明热爱环保，注意到中央电视台报道的利用废弃的煤石灰粉制作节能、环保免烧砖，可广泛用于建筑业，于是进行了如下探究：

他利用如图所示的装置较精确地测出免烧砖的密度．此装置中部是一密封的空心圆筒，圆筒下端挂着一个小篮，圆筒上有一根刻有标志线的竖直杆，杆顶有一小盘．因为圆筒是空心的，下面挂的小篮又较重，在水中能保持直立漂浮．于是他进行了如下操作：

①从免烧砖上取一小块，用质量和厚度均可忽略的透明胶带密封好，并将其放在盘内，结果竖直杆的标志线恰好与水面相平如图甲所示；

②取出小砖块，在盘内逐渐加砝码，使竖直杆的标志线也与水面线平如图乙所示，记下砝码的质量m1=95g；

③拿掉盘中的全部砝码，将小砖块放于篮内，再在盘内加砝码使标志线恢复到与水面相平如图丙所示，记下盘内砝码的质量m2=50g；则小砖块的质量为 ______ g，体积为 ______ cm3，免烧砖的密度为 ______ kg/m3．

【拓展】所示装置置于水中，利用砝码可制作成测量物质密度的仪器，通常物质密度等于 ______ （含m1、m2的表达式）．

小华用天平、量筒测量一物块密度：

（1）为了调节天平横梁平衡，正确的操作是：将游码移到零刻度处，调节平衡螺母，使指针指到_____；

（2）用天平测物块质量时，当他把最小5g砝码放入右盘时，天平指针向右偏，则他接下来要进行的操作是_____。

（3）小华正确测量物块质量、体积的示数如图甲、乙所示，则物块质量为_____g；体积为_____

；则物块的密度是_____kg/m3。

小王同学到宜宾翠屏山玩要时，在去哪吒洞的路上捡到一个形状奇特且不溶于水的物体，他想知道这个不明物体是由什么材料构成，于是在实验室进行了如下操作：

（1）已知空玻璃杯的质量为53.8g

（2）将该物体放入装有适量水的透明玻璃杯中，发现物体下沉至杯底，如图（甲），说明该物体的密度_______水的密度，物体对杯底的压力_______其重力（以上两空均选填“大于”、“等于”或“小于”）；

（3）往杯中逐渐加入食盐并搅拌，直至观察到物体悬浮如图（乙）；

（4）取出物体，用调好的天平测玻璃杯和盐水的总质量，如图（丙）总质量为_______g；

（5）将玻璃杯中的盐水全部倒入量筒，如图（丁）体积为_______mL；

（6）通过以上实验，可以得到物体的密度为_______kg/m3，这个物体是由_______构成的。

如图所示，一只容积为3×10-4m3的瓶内盛有0.2kg的水，一只口渴的乌鸦每次将一块质量为0.01kg的小石子投入瓶中，当乌鸦投了25块相同的小石子后，水面升到瓶口。求：

（1）瓶内石块的总体积；

（2）石块的密度。

元旦节，小明在美丽的九龙滨江公园玩耍时，捡到一小块漂亮的大理石，他想知道大理石密度的大小，就利用托盘天平和量筒对这小块大理石进行测量．

（1）小明把天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端的________处，发现指针指在分度盘中央刻度线的左侧，小明应将平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节，使天平横梁平衡．

（2）小明把小大理石块放在天平的左盘，当天平再次平衡时，右盘中的砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示，则这块大理石的质量为________ g．

（3）小明用细线拴好大理石块，把它浸没到盛有适量水的量筒中，水面位置如图乙、丙所示，则大理石块的体积为________ cm3 ， 由此可算出大理石的密度为________ kg/m3 ．

（4））小明发现：大理石放在水中时会吸水，由此判断，小明测得大理石的密度值与它的真实值相比________（选填“偏大”、“偏小”或“一样大”）．

在国际单位制中，电流的单位是

A. 库仑 B. 安培 C. 欧姆 D. 伏特

关于电流表的使用，下列说法中不正确的是 （ ）

A. 使用前如果电流表的指针没有指在表盘上的“0”点，要先进行调零

B. 电流表要并联在被测电路中

C. 当电路中的电流不估计时，要用试触的方法来选定合适的量程

D. 绝不允许不经过用电器把电流表接线柱接到电源的两极上

一学生使用电流表的时候，本应使用“+”和“3”两接线柱，但误将“+”和“0.6”两接线柱接入电路，而电流还是从“+”流入，从“0.6”流出，这样做的结果是

A. 指针不动 B. 指针摆动角度小了

C. 指针反向摆动 D. 指针摆动角度变大，电流表有可能烧坏