如甲图所示电路，当开关s闭合后，电流表的指针偏转如乙图所示，其中a电流表测量的是通过______（选填“电源”、“L1”或“L2”）的电流，通过灯泡L2的电流应为_________A。

如图所示，当开关S1闭合，S2断开时，电流表A的示数为0.24A，则通过灯L1的电流是________A，通过灯L2的电流是________A；当S1和S2都闭合时，电流表的示数为0.56A，则此时通过灯L1电流为________A，通过灯L2的电流为________A．

如图所示的电路中，L1、L2是两只规格不同的小灯泡，当闭合开关S时：

(1)若发现L1亮、L2不亮，则电路故障是_____________。

(2)若发现电流表A1和A2的指针偏转角度不同，分析其原因，则可能是___________。

（2分）用笔画代替导线完成图中电路的实物连接．要求：两灯并联，开关控制整个电路，电流表测量通过L1、L2的总电流，导线不能交叉．

拆开如图甲所示的玩具，发现有电源、开关、发光二极管(简称“LED”)、电动机(符号“”)各一个及连接导线；闭合开关，电动机顺时针转动，LED亮；将电动机一端连线断开，闭合开关，LED亮。

(1)在图乙所示虚线框内画出该玩具的电路图_________。

(2)把电动机断开的连线接回原处，将电源正、负极反接，闭合开关，电动机________(选填“不”“顺时针”或“逆时针”)转动，LED________(选填“亮”或“不亮”)。

为了验证并联电路的电流特点．小薇设计了如图所示的电路进行实验．

（1）在连接电路时，开关应处于________状态．

（2）小徽先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：________．

（3）排除故障后，她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图中甲、乙、丙所示，可读出I1=0.5A，I2=________A，I=________A．根据测量结果．在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：________．（写出关系式即可）

（4）为了验证结论的普遍性，小薇采用了更换不同灯泡继续实验的方法进行验证，你还可以采用的方法是：________．

在如图所示电路中，通过L1的电流为3 A，通过L2的电流为4 A，通过L3的电流为5 A，则电流表示数I1、I2、I3分别是多大？

在国际单位制中，功的单位是

A. 帕斯卡（Pa） B. 牛顿（N） C. 瓦特（W） D. 焦耳（J）

下列实例中，目的是为了减小摩擦的是

A. 足球守门员戴有防滑手套 B. 骑自行车的人刹车时用力捏闸

C. 给自行车轴承中加润滑油 D. 运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹

在如图所示各种应用中，属于连通器应用的是（ ）

A. B. C. D.