在探究“电流与电压的关系”的实验中，开关闭合前，滑动变阻器的滑片应调到的_____位置，分别采用5Ω、10Ω、15Ω的电阻进行实验，目的是_________________。图是根据实验数据绘制的图像，由图像可知：电阻一定时，导体中的电流与加在这段导体两端的电压成_______关系；由图像还能得出电流与_________之间的关系。

甲、乙两小组探究“电流与电压和电阻的关系”．实验室提供的实验器材有：电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表各一个，开关一个，四个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），两只滑动变阻器（规格分别为“20Ω 2A”和“50Ω 1A”），小灯泡一只（正常发光时电压为2.5V），导线若干．

（1）甲小组探究“电流与电压的关系”：

①请你根据图甲的电路图用笔画线代替导线将图乙中的实物电路连接完整．

（______）

②他们将5Ω的电阻接入电路，检查无误后闭合开关，发现电压表无示数，电流表有示数，造成这一现象的原因可能是________（写出一条即可）．

③排除故障后进行实验得到的数据如下表，由此可得到的实验结论是________．

（2）乙小组探究“电流与电阻的关系”：

①将5Ω的电阻接入电路，检查无误后闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为1.5V，并记下相应的电流值．当R的电阻由5Ω更换为10Ω时，滑片应向________（填“左”或“右”）端移动．

②为了完成用四个定值电阻进行的实验，应选择滑动变阻器的规格是________．

③他们用小灯泡替换定值电阻，移动滑片，使小灯泡正常发光，电流表示数如图丙所示，则小灯泡正常发光时的电阻约为________Ω（保留一位小数）．

小米在“探究电流与电阻关系”的实验中，实验室提供了如下器材：电源（电源电压 4.5 V 保持不变）、滑动变阻器 R0（0~10Ω）、定值电阻 5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω各一只、电压表（0〜3V）、电流表（0〜0.6A）、开关一个、导线若干．

（1）依据如图所示的电路，实验中为保护电路元件，闭合开关前， 滑动变阻器的滑片 P 应该滑动到最_______________（左/右）端；

（2）在实验过程中，小米设定电阻两端的电压 U=3V，断开开关， 将电阻 5Ω换成 10Ω后，应_______（A.闭合开关，直接将滑片

P 向右移动；B.闭合开关，直接将滑片 P 向左移动；C.先将滑 片移到第（1）问所在的位置，再闭合开关，向左移动滑片 P），直到____________________________________；

（3）小米同学记录了六组数 据，如下表所示．

老师看 完该组同学的实验数据后 认为该组同学的第 5、6 组 实验数据是没有经过实验而是通过电流与电阻成反比的关系直接填在表格中的．请你用所学的电学知识分析老师 的判断依据：___________；请你根据依据提出改进措施：__________．（可适当调整实验器材的规格）

小玉同学想探究“电流与电阻的关系”，实验室提供的器材有：电源（电压恒为6V），滑动变阻器规格为“20Ω 1A”，可供选择的定值电阻的阻值为10Ω、15Ω、20Ω、30Ω、40Ω和50Ω．

（1）小玉根据图甲连接的实物电路如图乙所示，其中有一根导线连接是错误的，请在图乙中将这根线打上“×”，并补画出正确的连线________．

（2）电路连接正确后，先用10Ω的定值电阻进行实验，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片P，此时电流表的示数如图丙所示，断开开关，不更换或移动其他元件，仅将10Ω的定值电阻直接换成15Ω的定值电阻进行实验，然后再闭合开关．此时应将滑片P向_____（选填“左”或“右”）移动．

（3）小玉还想多测几组数据，但她不能选用的定值电阻的阻值为_____．

已知液态的二氧化碳、氧和氮在标准大气压下的沸点分别是﹣78℃、﹣183℃和﹣196℃．如果在标准大气压下用降温的方法从空气中提取这些物质，则首先液化而分离出来的是

A. 氧 B. 氮 C. 二氧化碳 D. 它们同时液化，无法分离

下列关于蒸发和沸腾的说法正确的是

A. 蒸发和沸腾都需要从外界吸收能量 B. 蒸发和沸腾都可以在任何温度下进行

C. 蒸发和沸腾都属于液化现象 D. 蒸发的快慢与温度无关，沸腾时温度保持不变

体育比赛中运动员一旦受伤，医生会对着受伤部位喷射一种叫氯乙烷的药液，该药液会在皮肤表面迅速汽化，使受伤部位表层骤然变冷而暂时失去痛感．这说明氯乙烷具有较低的

A. 温度 B. 熔点 C. 沸点 D. 凝固点

下列说法中不正确的是

A. 雾和露都是空气中的水蒸气遇冷液化而成的

B. 霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的

C. 用久的灯泡钨丝变细是升华现象

D. 夏天打开冰箱门看到的“白气”，是从冰箱里冒出的水蒸气

图中，试管A和烧杯B内都装有水，A与B不接触，把烧杯B放在火上加热，使烧杯B中的水沸腾，再继续加热时

A. 试管A内的水会沸腾 B. 试管A内的水不会沸腾

C. 烧杯B内的水会沸腾，但不吸热 D. 试管A内烧杯B内的水都不会沸腾

关于“研究水沸腾的规律”实验，下列说法中正确的是

A. 实验的测量工具是体温计和停表

B. 当水温达到100℃时，水一定会沸腾

C. 水在沸腾过程中，继续吸热，温度升高

D. 沸腾时有大量气泡在水中生成、上升、变大，到水面破裂