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何时更粘

初春的早晨，晓丽去农贸市场买蜂蜜，妈妈在食用时发现蜂蜜向下流动得比较缓慢．笑着对晓丽说：“这次的蜂蜜质量太好，太粘了！”晓丽心想：“对了，蜂蜜比水的粘性大．看来，不同的液体粘性的大小不同．可是以前也是在这里买的呀！难道真是如同妈妈所说的质量好吗?

带着疑惑，她想到这样的问题：是否有什么因素使得蜂蜜的粘性有时大有时小呢？也就是说物质的粘性大小与什么因素有关呢?

晓丽百思不得其解．她突然想到：蜂蜜由于粘性能粘住东西，这和磁铁能吸住小铁钉的现象有些相似．而在做火烧磁铁的实验时发现温度越高，磁性越弱．那么，液体的粘性又会怎样呢？会不会也有相似的关系：物质的粘性也可能与温度有关?

根据自己的猜想，晓丽设计了如下的实验方案：将蜂蜜分装入三个小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室内，另一瓶放在微波炉加热一会儿．然后找三支相同的试管，让爸爸妈妈帮忙，用三支滴管分别从三个小瓶中各取一滴蜂蜜，同时、分别滴到同样倾斜放置着的试管内壁上，观察各滴蜂蜜流到试管底部的时间并进行比较．实验数据如下：

晓丽和爸爸妈妈一起又用其它几种物质做了相同的实验，并对这些实验现象进行了分析．

根据上述阅读材料，请你回答：

（1）晓丽得出的结论是：有些物质，随着温度的降低，它的粘性________。(填“变大”、“变小”或“不变”)

（2）这一结论可以用下列的图象________来表示．

A B C D

（3）在上述探究过程中，晓丽运用了转换法，通过这种科学方法，晓丽将不能直接测量的________转换成可以测量的________．

（4）晓丽和爸爸妈妈一起又用其它几种物质做了相同的实验，并对这些实验现象进行分析的目的是________

（5）晓丽利用实验得出的结论，设计并制作了用来测量液体粘性大小的粘滞计，如下图所示，请你帮她的完善粘滞计工作原理：

粘滞计是用来测量液体粘性大小的仪器。其构造如图所示。将被测液体注入E中后，释放砝码。在________的作用下砝码向下运动，通过滑轮和绳子对圆柱体施加一个力，使圆柱体转动。注入不同的液体，根据________的不同就可以比较出液体粘性的大小。

关于电路的连接方法，下列说法正确的是

A. 家中的空调和台灯可能串联也可能并联

B. 汽车的车头灯和车尾灯一定是并联

C. 马路上同一路口的红绿灯一定是串联

D. 教室里的日光灯一定是串联

小峰为了探究某电动玩具车内部电动机与指示灯的连接方式，他将这辆玩具车的电池取下，保持开关闭合，转动车轮，车上的指示灯还能发光，进一步探究发现，玩具车内部电路是由电源、开关、电动机、指示灯各一个组成的，则该玩具车电路中电动机与指示灯

A. 可以确定，一定并联

B. 可以确定，一定串联

C. 可以确定，串联、并联都行

D. 需要再断开开关，转动车轮，观察指示灯是否发光，才能判断

如图所示电路中，下列关于灯炮Ｌ1﹑Ｌ2、Ｌ3连接说法中不正确是 (      )

A. S1﹑S 2都断开，Ｌ1﹑Ｌ3串联

B. S1﹑S2都闭合，Ｌ2﹑Ｌ3并联

C. S2断开，S1闭合，Ｌ1﹑Ｌ3串联 

D. S2断开，S1闭合，只有Ｌ3能发光

如图所示的四个电路，开关S闭合后，小灯泡L1、L2串联的电路是

A. B. C. D.

某种电脑键盘清洁器有两个开关，开关S1只控制照明用的小灯泡L1，开关S2只控制吸尘用的电动机M。在图所示的四个电路中，符合上述要求的是（ ）

两只小灯泡L1和L2连接在同一电路中，以下哪个特点可以确认两灯是并联的了

A. 两灯亮度不同 B. 通过两灯的电流不相等

C. 通过两灯的电流相等 D. 两灯两端的电压相等

如图所示的电路，要使L1和L2两盏灯组成并联电路，则开关

A. S1、S2断开，S3闭合

B. S1、S3断开，S2闭合

C. S2断开，S1、S3闭合

D. S1、S2闭合，S3断开

下面列举的常见电路中，属于串联的是

A. 节日里一串小彩灯 B. 家庭中的冰箱和电视

C. 家庭中的电灯 D. 马路上的路灯

一种声光报警器的电路如图所示。闭合开关S1和S2后，会出现的现象是

A. 灯亮，铃不响 B. 灯不亮，铃不响

C. 灯亮，铃响 D. 灯不亮，铃响