下列实例中，属于光的折射现象的是

A. 阳光穿透茂密的树叶间隙，在地面形成圆形光斑      B. 人在路灯下行走，地面上会出现人的影子

C. 斜插在水中的筷子“变弯”了                                  D. 湖边垂柳在湖面形成美丽的倒影

2013年12月4日上午8点25分左右，南京的天空中出现“两个太阳”的奇观．光学专家表示，眼下南京雾霾天，空气中漂浮物沾上水汽后，会形成多棱镜，太阳照射，使太阳光发生了 ______ （填“折射”或“反射”），形成太阳的 ______ （填“实”或“虚”）像，所以产生“2个太阳”．我们在水中也看到了“两个太阳”，是由于光的 ______ 现象形成的（填“折射”或“反射”）．

早晨一束阳光从空气中斜射入某液体中，在液面上发生反射和折射，入射光线与液面成30°，反射光线恰好与折射光线垂直，则折射角为________。随着时间的推移，从早晨到中午，折射角将________(选填“增大”“不变”或“减小”)。

在下图中，请作出入射光线AB由空气斜射入水中后折射光线的大致方向。

在探究“光从空气射到某玻璃中时，折射角与入射角的关系”实验中，所用的实验器材有：激光笔、长方形玻璃砖、刻度尺、白纸．

（1）还需要的实验器材是________ ．

（2）实验前，在白纸上已画出表示界面的直线和法线．为了保证实验时激光的入射角等于预设值，还应在白纸上画出________ ．

（3）实验时，为了测出折射角，还要在白纸上画出折射光线．那么怎样做才能在白纸上画出折射光线________ ？

（4）记录的实验数据如下表．

分析表中数据可得到的探究结论是：光从空气射到玻璃中时，________ ．理由是：________ ．

五一时候，小明到沙湖去玩，他向湖水中看去，发现好像不太深，但是看到湖边有一块牌子上面写有“水深危险，严禁下水游泳”，他想，是不是有人在吓唬别人？你利用所学知识帮他解释一下其中原因．

在探究“光从空气斜射入水和油中时，哪种液体对光的偏折本领较大”的实验中，小明提出如下实验方案：先让一束入射光从空气直接斜射入透明的空水槽中，记录下光斑位置(如图甲所示)；接着分别倒入水和油，记录对应的光斑位置，再通过分析就可得到实验结论。经讨论，同学们认为这一方案是可行的，于是进行了探究实验。

（1）要实现探究目标，他们应选择图乙中的________(选填字母序号)两图实验。

（2）实验时，同学们在水槽底部贴上一把自制纸质刻度尺，这样做的目的是________。

（3）某小组同学正确实验后，所记录的三次光斑的相对位置如图丙所示，经分析可知：光从空气斜射入水和油中时，________对光的偏折本领较大。

一束光自池底射出，在岸边的天花板上A处形成一个光斑，如图甲所示

（1）在甲图中画出折射光线________________ ；

（2）若这一束光在天花板上形成的光斑从A点移动到B点，此时的水面是上升了还是下降了？ ______ （选填“上升”或“下降”），并在图乙中画出水面变化后的折射光线_____________________ （图中虚线为原来水面位置）

红灯停，绿灯行

红灯停，绿灯行，这是人所共知的，能否将红绿灯的作用互换一下呢？

我们平时见到的太阳光是白光，它是由红、橙、绿、蓝、靛、紫等色光组成的，白光叫复色光，各种颜色的光叫单色光．单色光的颜色是由频率决定的，红光频率最低，波长最长；紫光频率最高，波长最短．光在空气中传播时，会遇到大气分子、水蒸气微粒以及尘埃微粒等障碍物．当光照射到这些微小的障碍物上，障碍物会将光波的一部分能量散射出去，而另一部分能量将穿过障碍物继续向前传播，光散射的强度与光波波长有关，波长越短，被散射出去的能量越多，穿过的能量越少，在相同条件下，红、橙光穿过的能量多，蓝、绿光被散射出去的能量多，早晚我们看见太阳时，见到的主要是太阳光中穿透厚厚大气层的红光、橙光，所以朝阳、落日是红色的．晴朗的天空，见到的主要是阳光中被大气散射的蓝、绿光，所以天空呈蓝色．

正因为红光在空气中散射最弱，穿透能力强，可以传到较远的地方，使车辆和行人在远处就能发现，及早做好准备，所以用红灯表示停止和危险信号．雾天行车，车上要开黄色警示灯，也是这个道理．可见红绿灯的作用是不能互换的．

阅读上文，回答下列问题：

（1）请你概括指出光散射遵循的规律．

（2）试着运用上文提到的知识解释大海为什么是蓝色的？

用刻度尺测量物体长度，下列情况中属于误差的是

A. 观察时，视线未能与刻度尺垂直

B. 测量用的刻度尺本身刻度不完全均匀

C. 未能估读到分度值的下一位

D. 物体的左边缘未对准刻度尺的“0”刻度线，就将物体右边缘所对刻度值作为物体的长度