如图所示，电源电压不变，小利想用调好的电流表和阻值己知的定值电阻R0测量未知电阻Rx的阻值，

①当闭合开关S1和S2， 断开S3时，电流表只测量R0的电流为I0；

②当闭合开关S1、S2和S3时，电流表测量R0和Rx的电流为I；根据实验要求，请用I0、I和R0表示Rx， Rx＝________ 。

马虎同学测量2.5V小灯泡的电阻时，连接的电路如图：

（1）老师检查其所接电路，发现有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”．若不改正电路，闭合开关，灯泡将_________ ， 电压表会出现________ （两空均填观察到的现象）．在图中补画出正确的连线___________．

（2）马虎同学改正错误后，按正确的操作测得的数据如上表：则从表中计算出三次小灯泡的电阻________ （填“相等”或“不相等”），你认为导致本结果的原因可能是________ ．

在做测量定值电阻Rx阻值的实验中：

①小红同学根据如图甲所示的电路图，将实验器材连接成实验电路（如图乙所示）．同小组的小花同学在检查电路时认为：从实验目的来看，小红在实验电路的连接上有一根导线连接错了．请你在接错的那根导线上打“×”，并画出正确的连接．________

②将电路改接正确之后，小红同学闭合开关，调节滑片，当电流表的示数为0.2A时，电压表的示数如图丙所示，则电压表的示数是________ V，被测电阻Rx的阻值是________Ω．

③小红和小花两位同学都为自己在全班首先获得测量结果而高兴，准备整理实验器材，结束实验．针对这种情况，你对她们提出的建议是________；你提出这个建议的目的是________．

④为了测量“3.8V”的小灯泡的额定功率，小红同学断开开关后，首先把定值电阻换接成“3.8V”的小灯泡，把两节干电池换成4.5V的学生电源，然后将电压表的量程改接为________．

⑤小红同学闭合开关之后，就发现灯L很亮，电流表的示数大，则出现这种现象的原因是________．

⑥接着小红同学调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丁所示，则小灯泡的额定功率为________ W．

晓亮同学用伏安法来测量小灯泡的电阻．已知小灯泡的额定电压为2N，电源电压恒为4.5V，请根据所学知识回答下列各题．

（1）请用笔画线代替导线将图甲所示的实物电路连接完整_________．

（2）晓亮在连接电路时，应该将开关______，同时将滑动变阻器的滑片移到______（选填“A”或“B”）处．

（3）晓亮连接好电路进行正确操作后，移动滑动变阻器的滑片，并观察电压表的示数．待电压表的示数为2V时，电流表的示数如图乙所示，此时小灯泡的电阻为________Ω．

（4）晓亮将多次测量出来的结果绘制成电压﹣电流图象，结果他发现所得的图象是一条曲线．若操作过程没有错误，请写出导致上述现象的原因________．

小强在做“伏安法测电阻”实验中，连接的电路如图甲所示．

（1）为完成实验，请用笔画线代替导线，将甲图连接完整________．

（2）闭合开关，发现电压表有示数，电流表无示数，故障原因可能是：________ 。

（3）排除故障后进行测量，当电压表的示数为2.4V时，电流表的示数如图乙所示，根据实验数据可得R2=________Ω．电路中使用滑动变阻器的目的除了保护电路外，还有：________。

（4）完成实验后，小明又利用一个已知阻值的定值电阻R0、一个电压不变但电压值未知的电源、一只电流表、两个开关和若干导线，设计了一个新的电路，也测出了待测电阻Rx的阻值．请你在图丙虚线框中画出他设计的电路图__________．

小张同学在做“测量小灯泡电阻”的实验中，所用器材如下：两节新干电池，标有2.5 V相同规格的小灯泡若干，两个滑动变阻器R1“10Ω 1A”、R2“20Ω 2A”，开关、导线若干。

（1）请你根据图甲，用笔画线代替导线，将图乙中的电路连接完整（要求：滑动变阻器滑片P右移灯泡变亮，且导线不交叉）________。

（2）闭合开关前，应将滑片于________（选填“A”或“B”）端。正确连接电路后，闭合开关S，移动滑片P，小张发现小灯泡给终不亮，电流表指针几乎末偏转，电压表有示数，则故障原因可能是________

A．小灯泡短路 B．滑动变阻器短路 C．小灯泡断路 D．滑动变阻器断路

（3）排除故障后，移动滑片P，依次测得6组数据，如表一所示。其中第2次实验时电流表表盘如图丙，此时电路中的电流为________A；第4次实验时灯泡电阻值为________Ω．由表一中的数据可知，小张选用的滑动变器应是________ （选填“R1”或“R2”）。

（4）小张将这6组数据算得的电阻值取平均值作为小灯泡的电阻，这种数据处理方式是________ （选填“合理”或“不合理”）的。

（5）小张继续用图乙所示装置来探究“电流与电阻的关系”。他分别把阻值准确的5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻接入原小灯泡的位置，通过实验，记录电流表示数如表二所示。他发现通过导体的电流跟电阻不成反比，其原因可能是：________。

某同学想测量手电筒上小灯泡正常工作时的电阻，在拆装手电筒时，发现手电筒的小灯泡上标有“3.8V”的字样，图中甲为他所连的实验电路．

（1）电池盒中至少有________ 节干电池；

（2）经检查发现电路接线有错误，请在他接错的导线上打上“×”，并改正_________；

（3）按正确的操作测得的数据如下表：

由上表数据可以得出小灯泡正常工作时的电阻为________ Ω；而表中计算出三个电压下小灯泡的电阻不相等，你认为可能的原因是________ ．

图甲是用伏安法测未知电阻R的实验图．

（1）请用笔画线代替导线，将图甲中实物电路连接完整．____

（2）闭合开关，将滑片P向左滑动时，此时电压表示数为2.4V，电流表示数如图乙所示，其读数为I=________A，则未知电阻R=________Ω．

（3）若实验中只有一个电压表和一个已知电阻R0， 小明设计了如图丙所示的电路，同样可以测量未知电阻Rx，请在空格内将实验步骤补充完整．

①闭合S、断开S1 ， 用电压表测出待测电阻Rx两端的电压为U1；

②________，用电压表测出电源的电压U；

③请写出用测量值U、U1及R0来表示Rx的表达式：Rx=________．

以科学家名字作为功能的单位的是

A. 焦耳 B. 瓦特 C. 牛顿 D. 帕斯卡

下列情况中做功最多的是

A. 将200N的一袋大米竖直向上匀速提高10m

B. 将200N的木箱用10N的水平拉力使其在水平面上前进10m

C. 重为400N的木箱在光滑的水平面上匀速移动10m

D. 大力士用力举着800N的杠铃不动