请根据图甲所示电路图，用笔画线代替导线将如图乙所示的实物电路连接完整。

（______）

为探究并联电路中电压的规律，实验室提供的器材有：干电池组（电压为3V）、电压表、多个小灯泡、开关、导线若干.

（1）请在图甲中画线把电路连接完整，要求电压表测量灯L1两端的电压.____

（2）电路连接正确后进行实验，某小组分别测出灯L1、L2两端的电压和并联电路的总电压，电压表示数相同，如图乙所示，其值为________.根据这组数据，该小组得出并联电路中电压的规律.你认为实验的疏漏之处是________.

（3）纠正后得到并联电路中的电压规律为________.

在“探究串联电路电压的规律”实验中，小亮同学设计了以下过程：

①按图甲所示的电路图连接电路．

②闭合开关，用电压表测出L1两端的电压．

③电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，测出L2两端的电压．

④在第三步的基础上，只将B接点断开，并改接到A接点，测出AC间的电压．

（1）先用电压表测灯L1两端的电压，连接电路如图乙所示，图中只有一根导线连错了，请你在连错的导线上划“×”，并用笔画线表示导线将电路连接正确_________．

（2）小红同学分析小亮的实验方案后提出：在拆接电压表时，开关应________．此实验方案不能测出________两端的电压，也不能测出________两端的总电压，第③和第④步，电压表的共同现象是________．

（3）实验设计方案上应再增加一个步骤是：________，小亮同学将实验方法改进后，进行了实验，把所测出的AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中，并分析试验数据后得出的结论是：串联电路两端的总电压等于各用电器电压之和，分析表格数据，你觉得小亮同学是以________的方式改变了AB、BC间的电压．

如图所示，电源电压为6V且保持不变．当开关闭合时，电压表的示数为2V，则：

（1）L1L2两端的电压分别是多大？

（2）当开关断开时，电压表示数为多大？

在如图所示电路中，电源电压为3V.当闭合开关后，V2的示数1V.求：

（1）V1的示数；

（2）L1两端的电压.

下列说法正确的是

A. 公路边的灯要亮一起亮，要灭一起灭，所以这些灯一定是串联的          

B. 点亮的节日小彩灯串上取下任一个，一串都不亮了，它们是串联的

C. 并联电路中，若一个用电器断路，则其余用电器也不可能工作          

D. 家中的电灯、电视机、电冰箱等电器设备之间是串联的

如图中的电路图和实物图相对应的是

A.          B.          C.          D.

已知通过灯L1与L2的电流之比为1∶1，则L1与L2

A. 一定是串联 B. 一定是并联 C. 串、并联都可能 D. 无法测知

小峰探究发现，某电动玩具车内部电路是由电源、开关、电动机、指示灯各一个组成的．他想进一步探究该电动玩具车内部电动机与指示灯的连接方式，便将这辆玩具车的电池取下，保持开关闭合，转动车轮，车上的指示灯还能发光．则该玩具车电路中电动机与指示灯的连接方式

A. 可以确定，一定串联                                            B. 可以确定，一定并联

C. 可以确定，串联、并联都行                                 D. 需要再断开开关，转动车轮，观察指示灯

如图所示的四个电路中与实物电路图能完全对应的是

A. B. C. D.