为了研究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，有一组同学做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别装有水和煤油，用同样的加热器加热，下表是他们实验的记录，根据记录回答问题：

烧杯编号 物质 质量/g 初温/℃ 温/℃ 时间/min

（1）用同样加热器加热的目的是________.

（2）对比1、2两杯的实验记录进行分析，其实验目的是：________.

（3）比较1、3两杯的实验记录，得出的结论是：________.

（4）结合上述结论，物体温度升高时，吸收热量的多少与物体的质量、________和________都有关.

某班同学利用图甲所示的实验装置探究水和煤油的吸热能力．

甲

,A),B),C),D)

乙

(1)在图甲中除了所给的实验器材外，还需要的测量工具有天平和______．加热过程中，水和煤油吸收热量的多少是通过_______来判断的．

(2)实验中第1、2两个小组记录的实验数据如下表：

通过分析实验数据，能够得出的结论是：______________．

(3)图乙是第1组同学绘制的“吸收热量－时间”和“温度－时间”图象，能正确描述该实验真实情况的图象是_____(填序号)．

(4)使质量相同的水升高相同的温度，加热时间应该相同，但1、2两组的同学在交流实验数据时发现：第1小组的加热时间明显偏长，其原因可能是________．

(5)这两组同学对图甲的装置进行了改进，将分别装有水和煤油的试管放在同一个烧杯中用水加热，如图丙所示，而不是用两个酒精灯分别加热，这样做的好处是___________________．

丙

阅读短文，回答问题：

如图所示是无锡创业科技园道路两边安装的一种“风光互补路灯”，它头顶小风扇，肩扛太阳能电池板，风扇在风中不停的转动，俨然一道亮丽的风景。它不需要挖路面埋管铺设输电线路，无风有光时，通过太阳能电池板发电，有风无光时通过风力发电机发电，二者皆备时同时发电，并可日夜为蓄电池充电。以一杆传统的路灯和该新颖路灯对比，“风光互补路灯”1年大约可以节省电能3.6×109J，减少碳粉尘排放300kg。

请回答下列问题：

（1）对于风光互补路灯上的小风扇和太阳能电池板，下列说法正确的是____________

A. 当无风时，小风扇和太阳能电池板既没有动能也没有重力势能

B. 当气温为0℃时，小风扇和太阳能电池板均没有内能

C. 白天太阳能电池板产生的电能转化成化学能储存在蓄电池里

D. 夜晚无风时，储存在蓄电池里的电能转变为化学能

（2）若煤炭的热值为3×107J/Kg，一盏这样的路灯每年可节约煤炭多少千克？____

（3）若每年节约的能量有14%被水吸收，可将多少千克的水由20℃加热到沸腾？（水的比热容为4.2×103J/（kg.℃）、大气压强为标准大气压）____

运用知识解决问题：

（1）生活中，常用水作为暖气片中的循环物质，是因为水的比热容较________，相同条件下放出的热量________的缘故．

（2）锯木头时，对锯条________，锯条的内能________，温度升高．

（3）给质量为1kg的水加热，其温度随时间的变化关系如图，则前6min内水吸收了多少热量____？（请写出计算过程）

一台汽油机工作时，排出的废气带走的能量占总能量的35%，气缸向周围散热损失的能量占总能量的30%，克服机械运行的摩擦损失的能量占总能量的5%，其他能量损耗不计．求：

（1）这台汽油机的效率是多少？

（2）如果每分钟需做有用功3×103 J，这台汽油机每分钟至少需要消耗汽油多少克？（汽油的热值是4.6×107J/kg）

用刻度尺测圆柱体不同位置的直径，结果分别为3.38cm，3.40cm，3.39cm和3.38cm，则这个圆柱体的直径应为

A. 3.39cm B. 3.388cm C. 3.3875cm D. 3.38cm

测量你的身高时，最好选用

A. 分度值是毫米的直尺 B. 分度值是厘米的3m软尺

C. 分度值是为毫米的2m直尺 D. 分度值是为毫米的2m卷尺

用如图所示的刻度尺测量一个长方体的长度，则该长方体的长度可以记录为

A. 1.59cm B. 1.6cm

C. 8.59cm D. 以上记录都不正确

如图所示为测某种硬币直径的几种方法，其中正确的是(　　)

A. B.

C. D.

下面关于测量误差的说法正确的是

A. 测量值和另一个测量值之间的差异，叫误差

B. 误差可以减少，也可以避免

C. 用多次测量取平均值的方法可以避免误差

D. 测量工具越精密，实验方法越合理，误差就越小