科目: 来源:教科版物理九年级上册 第六章 第4节 灯泡的电功率 同步测试卷 题型:实验题
在“测定小灯泡的电功率”的实验中,小灯泡的额定电压为2.5V,小明已连接了如图(1)所示的部分电路.
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(1)连接电路时开关应________.
(2)用笔画线代替导线,请你帮他完成图(1)电路的连接(其他的导线不要变动).____
(3)实验中测出了三组数据,记录在右表中.第一次实验时,电压表、电流表示数如图(2)和图(3)所示,请读出电流表示数并填入表格中________.为了测出小灯泡的额定功率,他应该把滑片向________(填“A”或“B”)移动.
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(4)闭合开关,移动变阻器的滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数、电流表无示数,原因可能是________(写出一种即可).
(5)他测出小灯泡的额定功率是________.
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科目: 来源:教科版物理九年级上册 第六章 第4节 灯泡的电功率 同步测试卷 题型:实验题
在“测量小灯泡的电功率”实验中,电源电压恒为3V,小灯泡上标有“2.5V”字样.
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(1)按如图所示电路接线,闭合开关后,发现小灯泡不亮,电流表示数为0,电压表示数接近3V,造成这一现象的原因可能是小灯泡发生了________故障.
(2)排除故障后,多次移动滑动变阻器的滑片,分别记录下多组电流值和电压值,实验数据如上表所示,则可计算出小灯泡的额定功率是________ W.
(3)根据表格数据当灯泡两端电压增大时,电压表与电流表的示数的比值________(选填:“变大”、“变小”或“不变”),导致这一结果的原因是________.
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科目: 来源:教科版物理九年级上册 第六章 第4节 灯泡的电功率 同步测试卷 题型:实验题
在“测量小灯泡电功率”的实验中,小灯泡的额定电压为2.5伏,电阻大约为10欧,电源电压为6伏.
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(1)图甲中已有部分电路连好,请用笔画线代替导线将电路连接完整.________
(2)小明正确连接电路后,闭合开关,发现无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮,小明分析后确定是灯泡的故障.若电流表没有示数,电压表有示数且接近电源电压,可以判断灯泡________ ;若电流表有示数,电压表几乎没有示数,可以判断灯泡________
(3)故障排除后重新闭合开关,移动滑动变阻器滑片P到某一位置时,电压表的示数如图乙,若要测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑片P向 ________ (填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5伏;
(4)小金同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的图象.根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是 ________ 瓦.该图象不是直线,主要原因是________
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科目: 来源:教科版物理九年级上册 第六章 第4节 灯泡的电功率 同步测试卷 题型:实验题
在做“测定小灯泡电功率”的实验中,已知小灯泡的额定电压为2.5 V, 电源为两节干电池,其余器材均完好。小明同学在连接电路时,将最后一根导线接好后,就看到灯泡发光,而且很亮,同时电压表指针偏转角度较小。你认为他在连接电路时可能存在的错误或不妥是:
(1) ________;
(2) ________;
(3) ________。
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科目: 来源:教科版物理九年级上册 第六章 第4节 灯泡的电功率 同步测试卷 题型:实验题
小明同学做“测定小灯泡的电功率”实验,电源电压为6伏且保持不变,滑动变阻器标有“20Ω,1A”的字样,所用小灯泡是额定电压为“2.2V”和“2.5V”中的一个.(当所用小灯泡两端的实际电压超过额定电压的五分之一时,小灯泡会立即烧坏)
(1)小明同学连接的电路如图甲所示,图中有一根导线尚未连接,请用笔画线代替导线在图中正确连线,要求导线连接后,此时滑动变阻器接入电路的阻值最大.____
(2)闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,发现滑片在中点位置时,小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图乙所示,则该实验中所用小灯泡的额定电压为________ V,小灯泡的额定功率为________ W.接着,小明未改接电路仅移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡发出较耀眼的光但小灯泡和电压表都未被损坏,由此可判断此时电压表的示数应在(范围)________ V之间.
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科目: 来源:教科版物理九年级上册 第六章 第4节 灯泡的电功率 同步测试卷 题型:实验题
在“测小灯泡电功率”的实验中,实验室为每个小组提供的器材有:电压恒为5v的电源一个,电流表(0~0.6A、0~3A)、电压表(0~3V、0~15V)各一个,开关一个,标有“20 Ω lA”的滑动变阻器一个,导线若干,额定电压为3、8V小灯泡一个。实验前电压表与电流表均已调零。第一小组的同学实验时按如图甲所示方式连接电路。
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(1)连接电路时,开关应____ .(选填“闭合”或“断开”)。
(2)开关闭合前,应把滑动变阻器的滑片调到 .(选填“A”或“B”)端。
(3)闭合开关,发现小灯泡不发光,电流表有示数,电压表无示数,则故障原因可能是 。
(4)排除故障后,调节滑片到某一位置时,灯恰好正常发光。此时电流表的示数如图乙,则通过小灯泡的电流为 A,小灯泡的额定功率为 W。
(5)该小组的同学们经过多次实验,记录了多组电压与电流值,并绘出如图丙所示图象。通过分析图象,发现小灯泡灯丝电阻是变化的,这是由于 。
(6)第二小组的同学在实验中发现,本组的电压表0~15V的量程已损坏,而0~3V的量程可以使用。经过研究设计了如图丁所示电路,完成了小灯泡功率的测量。实验时,调节滑动变阻器的滑片,当电压表的示数为____V时,小灯泡正常发光。
(7)第二小组的同学在实验过程中,为保证电表不超量程,小灯泡不超额定值。滑动变阻器接入电路的阻值范围为 。
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科目: 来源:沪科版物理八年级上学期第二章 第四节科学探究:速度的变化 同步练习题 题型:单选题
小明在学校进行体育百米测验中跑完全程用了 16.25s,测得他在前50m的平均速度是 5m/s,后50m的平均速度是8m/s,则全程的平均速度是
A. 5m/s B. 6.2m/s C. 6.5m/s D. 8m/s
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科目: 来源:沪科版物理八年级上学期第二章 第四节科学探究:速度的变化 同步练习题 题型:单选题
小张驾驶电瓶车以27 km/h的速度前进,小王以10m/s的速度跑步前进,小李骑自行车,每分钟通过的路程是0.42km.则
A. 小张速度最大 B. 小王速度最大 C. 小李速度最大 D. 速度一样大
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科目: 来源:沪科版物理八年级上学期第二章 第四节科学探究:速度的变化 同步练习题 题型:单选题
如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时,在某段时间内的运动过程。关于甲、乙两车的运动情况的说法错误的是
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A. 前10 s内甲车运动的路程大于乙车运动的路程
B. 乙车到达600 m处所用时间大于甲车达此处所用时间
C. 乙车在做匀速直线运动
D. 甲、乙两车在40 s内的平均速度相同
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科目: 来源:沪科版物理八年级上学期第二章 第四节科学探究:速度的变化 同步练习题 题型:单选题
一个运动物体在前2s内的平均速度是3m/s,后3s内的平均速度是5m/s,则它在5s内的平均速度是
A. 等于4m/s B. 小于5m/s而大于3m/s C. 等于5m D. 大于5m/s
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