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科目: 来源:人教版九年级物理全册:17.3“电阻的测量”能力提升练习题 题型:填空题

在“伏安法测电阻”的实验中,为了使测量结果的误差较小,一般可采取的措施有________ 、________ 。

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科目: 来源:人教版九年级物理全册:17.3“电阻的测量”能力提升练习题 题型:填空题

在测量小灯泡电阻的实验中.正确连接电路并闭合开关后,电压表和电流表的示数如图所示.则流过小灯泡的电流为____A,小灯泡的电阻为_____Ω。

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科目: 来源:人教版九年级物理全册:17.3“电阻的测量”能力提升练习题 题型:实验题

小明用“伏安法”测量定值电阻RX的阻值,实验室提供的实验器材有:

A.待测电阻Rx(阻值约为200Ω);

B.二节干电池(每节干电池的电压约为1.5V);

C.电压表一个(量程0~3V,0~15V);

D.电流表一个(量程0~0.6A,0~3A);

E.滑动变阻器Ro(规格为100Ω,2A);

F.开关S一个,导线若干.

则:

①小明用如图所示的电路来测量待测电阻Rx的阻值,则该电路中电流表所选用的量程对应的分度值为________;电路中的最大电流约为________ A.

②小明同学在实验过程中发现该实验不能较精确地测量出待测电阻Rx的阻值.那么,为了能较精确的测出电阻Rx的阻值,请你只利用提供的部分器材重新设计一种可行的实验方案:

A.在虚线方框内画出你设计的可行实验电路图________,要求连接好电路后,电表的位置不移动就能测出待测电阻Rx的阻值(其中,部分已画好).

B.根据所画的电路图,用铅笔画线代替导线将实物图连接起来,使之成为符合要求的电路(没有选用的器材就不要连接.其中,部分导线已连好)________

C.简述主要的实验步骤:第一步:________;第二步:________.

D.写出待测电阻的表达式Rx=________(用实验步骤和题中的相关字母表示)

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科目: 来源:人教版九年级物理全册:17.3“电阻的测量”能力提升练习题 题型:实验题

小张同学做“用电流表、电压表测电阻”的实验,实验器材齐全完好,所用电源的电压为6伏.他先将滑片置于变阻器的一端,然后连接电路,闭合电键,在向变阻器另一端移动滑片的过程中,观察到电压表的示数从4伏逐渐变小到0伏、电流表的示数从0.2安逐渐变大到0.58安.小张经过思考后发现了实验操作中的不当之处,随后重新正确连接电路进行实验.闭合电键后,移动变阻器的滑片到某个位置时,两个电表的示数分别如图(a)、(b)所示.根据该同学实验中观察到的现象,请将有关的数据填入表格内,并求出RX的阻值.(计算电阻时,精确到0.1欧)

实验序号

电压Ux(伏)

电流Ix(安)

电阻Rx(欧)

电阻Rx平均值(欧)

1

________

0.2

________

________

2

________

________

________

3

________

0.58

________

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科目: 来源:人教版九年级物理全册:17.3“电阻的测量”能力提升练习题 题型:实验题

小岩利用“伏安法”测量定值电阻R的阻值。

(1)请你添加一条导线,将图甲所示的实物图补充完整____

(2)闭合开关S前,应把图甲中滑动变阻器的滑片P置于最________ (选填“左”或“右”)端

(3)检查电路连接正确后,闭合开关S,滑动变阻器的滑片P滑动到某一位置时,电压表的示数如图乙所示,电流表的示数如图丙所示,则电压表的示数为________ V,电流表的示数为________ A,电阻R的阻值为________欧

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科目: 来源:人教版九年级物理全册:17.3“电阻的测量”能力提升练习题 题型:实验题

晓亮利用阻值为R0的定值电阻和一块电流表测量未知电阻Rx的阻值。他选择了满足这个实验要求的器材,并连接了部分实验电路,如图所示。

(1)为了测出电阻Rx的阻值,请添加一根导线完成图所示的实验电路的连接。

(2)开关S1、S2都闭合时,电流表的示数为I1;只闭合开关S2时,电流表的示数为I2。请用I1、I2和R0表示Rx。R x=

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科目: 来源:人教版九年级物理全册:17.3“电阻的测量”能力提升练习题 题型:实验题

小明和小虎设计如图甲所示的电路测量未知电阻 的阻值.实验器材有:电源(电压4.5V)、滑动变阻器R(0~20Ω)、电阻箱R0(0~999.9Ω)、电流表、单刀双掷开关及导线若干.

(1)请根据图甲所示的电路,在图乙中用笔画线代替导线将实物图连接完整.____

(2)小明将S拨至“1”,调节滑动变阻器的滑片至某一位置,电流表示数为0.36A.再将S拨至“2”,调节电阻箱,使电流表示数为________A,此时电阻箱的示数如图丙所示.则待测电阻的阻值 =________Ω.

(3)把电阻箱的阻值从10.0Ω调到丙图所示的阻值时,小虎想先把“×10”档从1调到0,再调“×1”档.你认为他的想法是否妥当?答:________(选填“是”或“否”),理由是:________.

(4)测量结束断开开关后,应首先拆除________(选填“电源”或“电流表”)两端导线.

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科目: 来源:人教版九年级物理全册:17.3“电阻的测量”能力提升练习题 题型:实验题

小丽同学手里有一个标有“3.8V”字样小灯泡,她想知道小灯泡正常工作时的电阻,于是在学校实验室找来一些器材连接了如图甲所示的实验电路,电源电压恒定不变.

(1)小丽测小灯泡电阻的实验原理是________

(2)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物连接完整(要求滑片向左移动灯泡变亮),并在虚线框内画出电路图__________.

(3)闭合开关,移动滑动变阻器滑片,她发现灯泡始终不亮,电流表有示数,电压表无示数,其故障原因是________

(4)故障排除后,调节滑动变阻器使小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图乙所示,示数为 ________ A,小灯泡正常工作时的电阻是 _________Ω.

(5)完成上述实验后,小丽向老师要了一个已知阻值为R0的定值电阻和一个单刀双掷开关,借助部分现有的实验器材,设计了如图丙所示的实验电路,测出了小灯泡的额定功率,请你帮她完成下列实验步骤:

①连接好实验电路,闭合开关S1, 将开关S2拨到触点________(选填“1”或“2”),移动滑片,使电压表的示数为 _________ V.

②保持滑片的位置不动,再将开关S2拨到触点________ (选填“1”或“2”),读出电压表的示数为U.

③小灯泡额定功率的表达式为P额= ________ (用已知量和测量量表示).

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科目: 来源:人教版九年级物理全册:17.3“电阻的测量”能力提升练习题 题型:综合题

阅读下列材料,并回答问题。

在伏安法测电阻的实验中,可以有以下两种测量方法,分别叫内接法和外接法。如图所示,分别为实验电路的一部分。电流表与电压表都有电阻,它们的电阻叫内阻,电流表的内阻非常小,约为RA=0.05Ω,所以在电学实验中,它的内阻常常忽略不计;电压表的内阻非常大,约为RV=10kΩ,连入电路中通过的电流很小,所以在电学实验中通过它的电流常常忽略不计。但在实际测量中这些忽略不计的物理量却使测量结果产生误差。

博涵同学带领创新实验小组,仔细阅读上述材料后,购买了两个定值电阻并向物理老师借来所需器材进行了测量,两个定值电阻的阻值分别为R1=5Ω,R2=20kΩ,小组同学们为了减小实验误差,选择恰当的方法进行了合作探究,分别测出了两个电阻的阻值。

若你也做为博涵创新实验小组的一员,在测量R1=5Ω的阻值时,请你回答:

(1)此实验中你们选择的恰当方法是_______(选填字母)

A.内接法

B.外接法

(2)用你们选择的方法测得的电阻值比真实值_______(选填“偏大”或“偏小”)

(3)请根据欧姆定律解释测量结果偏大或偏小的原因。____________

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科目: 来源:湖南省长沙市2018届九年级上学期第一次月考物理试卷 题型:单选题

中国古诗意境优美,内涵丰富.下面是一首完整的古诗,能反映“分子在不停地做无规则运动”这一物理知识的诗句是

A. 绿树荫浓夏日长 B. 楼台倒映入池塘

C. 水晶帘动微风起 D. 满架蔷薇一院香

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同步练习册答案