我们能从不同方向看到一朵花，这是由于光在花朵表面发生了________ 反射．透过蓝色玻璃观察红花时，看到的花是________ 颜色的．

如图所示，一位身高1.65m的市民正站在2m高平面玻璃制的地铁安全门外候车，玻璃门上端和下端各有30cm宽的不透光的广告纸挡着.则她的像高 ________，透过玻璃门看到刚到站的地铁属于光的________现象.尽管有广告纸的遮挡，该市民________（填“能”或“不能”）看到自己完整的像.地铁到站后安全门向两侧打开，后面的乘客看到该市民在左右两侧安全门中成的两个像大小，位置________（填“重合”或“不重合”）.

许多学校在一进楼门的位置都竖立着一块平面镜，同学们经过镜前都习惯照一照．同学们在镜子中看到的是自己的________（选填“实”或“虚”）像，身高1.6m的同学，站在平面镜前2m处，则人在镜中的像高________m，像与人的距离为________m，若此人以1m/s的速度远离平面镜运动2s，像与平面镜的距离为________m．当同学们走近镜子时，像的大小________（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

王芳同学站在平面镜前3 m处，她的像到镜面的距离为________m，现将一块和镜面一样大的木板放在镜子后面1 m处，如图所示，这时她________ (选填“仍能”或“不能”)在镜中看到自己的像。

一束光线从空气中倾斜射向水平面，补全下列折射光线、反射光线。

如图所示，水面上方有一发光点A1，水中另有一发光点A2．人在空气中看到A2在水中的位置就是A1在水中的像A的位置，请画出：

（1）A1发出的光经水面反射进入人眼的光路图；

（2）A2发出的光进入人眼的光路图．

根据平面镜成像特点，在图中画出物体AB在平面镜MN中所成的像、。

为了探究光的反射规律，小明用如图所示的装置进行实验，平面镜置于水平桌面上．把一可沿ON折叠的白色硬纸板竖直放置在平面镜M上．

（1）在实验中使用白色硬纸板目的是能显示________，也能方便地测量________．

（2）以法线ON为轴线，将白色硬纸板的B面绕法线ON向后旋转，此时在B面看不到反射光线，此实验现象说明________．

在做“平面镜成像特点”的实验时，将一块透明玻璃板放在水平桌面上，再取两段相同的蜡烛A和B，一前一后竖直放置在桌面上，点燃前面的蜡烛A，用眼睛观察A所成的像并移动玻璃板后的蜡烛B与之重合。在此实验中：

（1）平面玻璃成像的原因是________ 。

（2）为了用蜡烛B准确确定A的像的位置，应将玻璃板________ 立在水平桌面上，实验中用两段相同的蜡烛是为了比较像与物的________ 关系。

（3）移去蜡烛B，在其所在位置上放置光屏，则光屏上________ （能、不能）接收到蜡烛A烛焰的像。说明平面镜成的是________ 像。

（4）本实验用一透明玻璃板而不是用平面镜，你认为原因是________ 。

如图甲是小明同学探究“平面镜成像特点”的实验过程．

a．在水平桌面上铺一张白纸，纸上竖立一块玻璃板，并记下玻璃板的位置．

b．拿另一支完全相同的点燃的蜡烛放在玻璃板的后方，移动到某一位置时，发现该蜡烛与第一支蜡烛的像重合，在纸上记下该蜡烛的位置A1′．

c．改变玻璃板前蜡烛的位置，重复以上实验，在纸上记录物与像的位置A2、A2′；A3、A3′（如图乙所示）．

d．点燃蜡烛放在玻璃板前，看到它在玻璃板后面的像，在纸上记录蜡烛的位置A1

（1）为便于观察，该实验最好在________环境中进行（较明亮/较黑暗）．

（2）实验步骤a、b、c、d的合理顺序是________（填写步骤前字母），实验中小明发现b步骤很难看清该蜡烛与第一支蜡烛的像是否重合，原因是________．

（3）如图乙，分别将实验中的物点与像点连接，发现它们的连线始终与玻璃板面垂直．为了得到平面镜成像的特点，某同学将实验数据填入表中，请把丙图表头①处填上合适的内容．________；

（4）如果在像A1′的位置放一光屏，此时眼睛应该在蜡烛________（A1/A1′）这一侧观察，光屏上________（填“能”或“不能”）承接到像．这说明________．