在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时灯丝电阻约为10Ω，所用滑动变阻器的最大阻值为40Ω．

（1）请用笔画线代替导线在图甲中完成实物电路的连接__________；

（2）同学们进行试触时，发现小灯泡不发光，电流表无示数，电压表有示数，则电路中发生的故障可能是________（选填“小灯泡断路”、“小灯泡短路”或“滑动变阻器处断路”）；

（3）某次实验中，同学们看到电压表示数为1.8V，要使灯泡L正常发光应向________（选填“A”或“B”）端移动滑片，当灯正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是________W；

（4）某同学还想探究电流与电阻的关系，于是将甲图中的小灯泡换成定值电阻R，并使电压表的示数始终保持2V不变，多次更换阻值不同的定值电阻R，记录各次电流表的示数，在不更换其他器材的情况下，为了能够完成实验，他更换的定值电阻R的阻值不能大于________Ω．

某同学做“测量小灯泡额定功率的实验，小灯泡标有“2.5V”字样，测量电路图如图所示：

（1）该实验的原理是_____；连接电路时，要将滑动变阻器的滑片移向_____（填“a”或“b”）端。

（2）电路图中表和表分别为_____（填“A”或“B”）

A．和 B．和

（3）正确接入电表后，实验中滑动变阻器滑片移到某个位置时，电压表示数如图所示，其电压为_____V．若他想测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向_____（填“a”或“b”）端移动。

（4）下表中为该同学的实验记录分析表：

李老师认为该同学的数据处理过程有误，你认为正确的测量结果应该为Pw_____W。

（5）从表格中的数据可知，灯丝的电阻随两端电压的增加而_____（填“增大”或“减小”），灯丝电阻发生变化的本质是电阻随_____而增大。

文杰同学对家中的豆浆机非常感兴趣，于是，她收集了如下信息：如图甲是豆浆机的工作原理图，其中电动机是用来带动刀头将原料进行粉碎打浆的，额定功率P1=200W；R是加热电阻，额定功率P2=1100W．图乙是此豆浆机做一次豆浆时的工作信息，请你根据信息解答以下问题；

（1）豆浆机正常工作，打浆时的工作电流____；（结果保留2位小数）

（2）豆浆机加热电阻的阻值____；

（3）一次妈妈做豆浆时，小滨对豆浆机的实际加热电功率产生了怀疑，他用所学知识和妈妈进行了如下实验：关掉家里的所有用电器，只让豆浆机单独工作，豆浆机在加热过程，他观察到家中的电子式电能表“220V，10A（40A），1800imp/（kW•h）”耗电指示灯9min闪烁了270imp（imp表示闪烁次数）．请你帮助小滨计算豆浆机的实际加热电功率____，并分析产生这种情况的可能原因____。

光从空气______射入水中时，传播方向发生了______，这种现象叫做光的折射。光从空气斜射入水或其他介质时，折射光线向______方向偏折，折射角_____入射角。当入射角增大时，折射角也_____。当光从空气垂直射入水或其他介质时，传播方向_____。在折射现象中，光路_____。

下列现象中，不属于光的折射现象的是

A. 盛有水的碗，看上去碗底变浅了

B. 晴天看见“白云在水中飘动”

C. 一端放入水中的铅笔看起来在水面被折断了

D. 透过一张透明塑料纸上的水珠看到的字放大了

下面列举的四个光现象中，属于光的折射现象的是

A. 屏幕上的手影

B. 山在水中的倒影

C. 花瓶在平面镜中的像

D. 铅笔好像在水面处折断了

关于光的折射，下列说法正确的是

A. 光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角

B. 只有光斜射到两种不同介质的界面时才可能发生折射

C. 光从空气中射向水中，折射光路是可逆的，光从水中射向空气中，折射光路是不可逆的

D. 在发生光的折射时一定发生反射，反射角可能大于入射角

海市蜃楼、插入水中的筷子折断、星星眨眼睛等这些光的传播方向发生_____的现象都属于折射现象。

下列现象中，由光的折射现象形成的是

A. 日全食 B. 树荫下的圆形光斑

C. 雨后彩虹 D. 水中拱桥的倒影

如图所示，小明将一枚硬币放在碗的底部，眼睛在A处恰好看不到它。

(1)小明看不到硬币，是因为光在同种均匀介质中沿______传播。

(2)将平面镜放到碗边适当的位置，小明在A处通过平面镜看到了硬币的像，这是光的______现象。

(3)沿碗壁缓缓向碗中加水(硬币位置不动)，小明在A处又看到了硬币的像，这是由于光的_____现象造成的。