某校进行的百米赛跑。当第1名的运动员到达终点时，第2名的运动员离终点还有10m；当第2名的运动员到达终点时，第3名的运动员离终点还有10m。假设三名运动员均做匀速直线运动，那么，当第1名的运动员到达终点时，第3名的运动员离终点还有

A. 18m B. 19m

C. 20m D. 21m

下列关于声现象的描述，正确的是

A. 只要物体振动，我们就一定能听到声音

B. 人类听不到大象的“声音”，是因为大象发出的“声音”响度太小

C. 声音由空气传播到水中后，声音传播的速度会变大

D. 声和光的传播都需要介质

如图是甲、乙两辆同时从同一地点同向出发的小车的s-t图象，由图象可知

A. 甲、乙两车在整个过程中都做匀速直线运动

B. 在0-5秒时间内，乙车的速度比甲车的速度大

C. 第10秒钟时，甲乙两车的速度相同

D. 在0-20秒时间内，甲车的平均速度小于乙车的平均速度

医生用听诊器能够清楚地听到病人胸腔内的声音,是因为听诊器可以

A. 提高声音的音调 B. 减少声音的分散,提高响度 C. 降低声音的音调 D. 增强音色

暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空，小明想利用它来探究真空能否传声．他把音乐贺卡里的电子发生器放入瓶中，根据听到的声音进行判断。在他设计的下列几组比较因素中最合理的是

A．塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较

B．把瓶胆放在近处和远处进行比较

C．用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较

D．将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较

甲同学骑自行车去看望乙同学，得知消息后，乙同学步行去迎接，接到后同车返回．整个过程他们的位置与时间的关系如图所示，据图可知

A. 相遇前甲的速度是乙的4倍 B. 两同学在t = 15min时相遇

C. 相遇后乙的速度是原来的3倍 D. 整个过程甲的平均速度是乙的2倍

一张纸的厚度约为10﹣4m=______μm；自行车行驶的速度为5m/s=______km/h；小刚同学测量小球的直径，记录的数据分别是：2.41cm、2.83cm、2.42cm、2.40cm、2.43cm，这个小球的直径是______cm；如图中铅笔的长度为______m.

下面分别是音叉、钢琴与长笛发出的C调1（dao）的波形图，观察如图波形图可知，相同的声音的特征是______、______，不同的是______．

（1）如图甲所示、用细线栓着硬泡沫塑料小球，悬挂在铁架台上，用橡皮锤轻轻敲击音叉，音叉发声，泡沫小球弹起一个较小的角度；再用橡皮锤用力敲击音叉，音叉发声的响度______（填“变大”“变小”或“不变”），可看到泡沫小球弹起一个______（填“较大”或“较小”）的角度，这个实验说明声音的响度与______有关，站在远处的同学虽可以看到小球弹起，却没有听到音叉发出的声音，说明人耳听到声音的响度还与______有关．

（2）如图乙所示，用小锤去敲打右边的音叉，左边的音叉也能发声，并把泡沫小球弹起，该实验能说明声音是由______产生的、声波可在______传播；若在月球上做这个实验，右边的音叉______（填“会”或“不会”）发声，左边的音叉______（填“会”或“不会”）发声，原因是______；

（3）用小球的弹起来反映音叉的振动，这种研究问题的方法叫做______；下列描述中，用到这种研究问题方法的是______

A、测量物体运动的平均速度

B、真空罩中的闹钟：探究声音传播的条件

C、探究音调与频率的关系

D、温度计：液柱高度的变化表示温度的变化．

小明一家双休日驾车外出郊游，在汽车行驶的过程中，小明同学观察了一下速度及里程表盘如图甲所示。此时汽车的行驶速度为___________，汽车行驶了半个小时后。表盘的示数如图乙所示，那么这段时间内汽车行驶的平均速度为___________ km/h。