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科目: 来源:人教版八年级上册第五章 透镜及其应用 单元测试卷 题型:填空题

如图所示,把一凸透镜放在平面镜前,当用眼睛观察镜子时,光束似乎是从M处发散开来的,则光束会聚处和M点的距离是_______m,该凸透镜的焦距是_______m.

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科目: 来源:人教版八年级上册第五章 透镜及其应用 单元测试卷 题型:作图题

如图所示,完成凸透镜的光路图.

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科目: 来源:人教版八年级上册第五章 透镜及其应用 单元测试卷 题型:作图题

如图所示,ab是光源S射向平面镜后的一条反射光线,射向凹透镜的焦点F.S′是光源S在平面镜中的像.请画出:(1)光源S的位置;(2)ab的入射光线;(3)ab经凹透镜的折射光线.

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科目: 来源:人教版八年级上册第五章 透镜及其应用 单元测试卷 题型:实验题

小雷对凸透镜焦距与制成凸透镜的材料种类、凸透镜凸起程度的关系进行了探究实验:

(1)他第一次测量焦距的实验如图甲所示,则测得的焦距为 cm.

(2)由1、2次的实验可得出的结论是:

(3)小雷回想起白光经三棱镜后,光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带(如图乙),受此启发,于是他分别用红光和蓝光来进行图甲的实验,结论是:对同一凸透镜, 光入射时焦距小些.

(4)探究完成后,小雷和其他同学用焦距为8.0cm的凸透镜和蜡烛进行成像实验.从各组汇报数据中发现,当物距均为16.0cm时,有两个小组所测像距分别为19.0cm、13.0cm,与理论像距16.0cm相比偏差较大.若不是因为长度测量方法错误和测量误差导致的,请分析出现这种情况的原因:

次数
 

1
 

2
 

3
 

材料
 

玻璃
 

玻璃
 

水晶
 

凸起程度
 

较小
 

较大
 

较大
 

焦距/cm
 


 

8.0
 

4.0
 

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科目: 来源:人教版八年级上册第五章 透镜及其应用 单元测试卷 题型:实验题

小华在做“探究凸透镜成像规律”的实验时,凸透镜的位置固定不动,实验操作规范,在图示位置时,烛焰恰好在光屏上成清晰的像.

(1)这个像的成像原理与 (选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”)的成像原理相同.

(2)如果想在光屏上得到更大的清晰的像,应将蜡烛向 移,光屏向 移(以上两空选填“左”或“右”):此时,把光屏和蜡烛的位置互换,在光屏上 (选填“能”或“不能”)成清晰的像.

(3)当光屏上成清晰的像时,小华用不透明的纸板挡住透镜下半部分,则光屏上所成的像 (选填“完整”或“不完整”).

(4)实验时,由于实验时间较长,蜡烛变短,烛焰的像在光屏上的位置会向 (选填“上”或“下”)方移动.

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科目: 来源:人教版九年级全册17.3 电阻的测量物理章节练习题 题型:单选题

实验室测导体电阻的方法叫

A. 欧姆法 B. 电阻法 C. 伏安法 D. 以上都不是

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科目: 来源:人教版九年级全册17.3 电阻的测量物理章节练习题 题型:单选题

如下图所示四个电路中,电阻R的阻值和电源电压已知,根据已知条件和电表的示数能测出电阻Rx阻值的电路是

A. B. C. D.

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科目: 来源:人教版九年级全册17.3 电阻的测量物理章节练习题 题型:单选题

小明同学练习用伏安法测电阻,他所测电阻的阻值约为2Ω.电压表的量程为3V,电流表的量程为3A.测量结束后,他得到的结论是待测电阻的阻值为10Ω,则他在测量中所出现的错误可能是

A. 电压表和电流表的位置接反了

B. 他没有多次测量取平均值,致使误差过大

C. 电压表按15V量程读数,电流表按3A量程读数

D. 电压表按15V量程读数,电流表按0.6A量程读数

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科目: 来源:人教版九年级全册17.3 电阻的测量物理章节练习题 题型:实验题

用“伏安法测电阻”的实验中,小雪和晓彤分别选用定值电阻和小灯泡为测量对象,在处理实验数据时,分别画出了U﹣I的图象,如图甲、乙所示.对于图象的分析,以下说法错误的是

A. 由甲图可知,定值电阻的阻值为1Ω

B. 由甲图可知,电阻不随其两端的电压和导体中的电流而改变

C. 为了减小误差,应该用多次测量的方法,计算小灯泡的电阻

D. 由乙图及实验现象可知:小灯泡的电阻随灯丝温度的增加而增大

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科目: 来源:人教版九年级全册17.3 电阻的测量物理章节练习题 题型:单选题

如图是“测量小灯泡电阻”的实验电路,有关该实验的以下说法正确的是

A. 闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片滑到最右端

B. 实验过程中两电表都有可能需要接较小的量程

C. 所测小灯泡的电阻不会随电压表示数的不同而不同

D. 在如图位置闭合开关后,向左移动滑动变阻器的滑片小灯泡变亮

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同步练习册答案